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Contrastes y paradojas en la conceptualización del fascismo clásico

Salas, Romina · Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales · 2021

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Fil: Salas, Romina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. En el presente artículo se pretende abordar el estudio del fascismo hilando diferentes interpretaciones para lograr una perspectiva más completa a la hora de conceptualizar este proceso y evitar caer en conceptos abstractos o estereotipados. Para ello, se recurrirá a historiadores especializados en el estudio del fascismo, como lo son Robert Paxton, Ferran Gallego y Roger Griffin. El desafío del trabajo es lograr una complementación de los diferentes autores en forma orgánica y ordenada, que permita dar con el objetivo de expresar al fascismo, no como un fenómeno genérico y estático, sino a través del análisis del proceso de estructuración de su poder. Se anexa a este análisis el estudio de los contrastes que existieron entre la Italia de Mussolini y la Alemania de Hitler, a la vez que se profundiza en el concepto de fascismo auténtico y se busca dejar en evidencia algunas de las paradojas existentes entre la condición moderna y el movimiento político.

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Salas, R. (2021). Contrastes y paradojas en la conceptualización del fascismo clásico. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3796

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Salas, Romina. "Contrastes y paradojas en la conceptualización del fascismo clásico." 2021. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3796.

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Salas, Romina. 2021. "Contrastes y paradojas en la conceptualización del fascismo clásico.". http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3796.

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Salas, R. 2021, Contrastes y paradojas en la conceptualización del fascismo clásico, Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3796 [Accessed 9 Aug. 2026].

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Title
Contrastes y paradojas en la conceptualización del fascismo clásico
Author / contributors
Salas, Romina
Publisher
Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales
Publication year
2021
Language
Spanish

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