KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN BULLYING PADA SISWA SMK SEMARANG

Laily Febria Purnaningtyas et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2015

Open-access full text

Quick overview. Review the resource’s basic details, then access the content using the main button. This page shows only the information needed to identify, cite, and open the work.

Author / responsible party

Laily Febria Purnaningtyas et al

Publisher

Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro

Year

2015

ISSN

2337-375X

ISSN

2337-375X

Language

English

Resource access

Open the content from the main option or choose another available source.

DOAJ DOAJ Articles

Entrar por DOAJ

Main access

Open-access full text

Texto completo identificado como acceso abierto.

Open text

Summary

Descripción general del contenido del recurso.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan kecenderungan bullying. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 345 siswa kelas XI SMK Negeri 10 Semarang. Sampel penelitian ini berjumlah 178 siswa yang diperoleh melalui teknik cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi, yang terdiri dari Skala Kecenderungan Bullying (35 aitem valid, α= 0,875) dan Skala Konsep Diri (34 aitem valid, α= 0,874) yang telah diujicobakan terhadap 86 siswa SMK Negeri 10 Semarang. Analisis data konsep diri dengan kecenderungan bullying menggunakan analisis regresi sederhana dengan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,450 dan p=0,000 (p< 0,05). Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat hubungan yang negatif antara konsep diri dengan kecenderungan bullying pada siswa SMK Negeri 10 Semarang yaitu konsep diri berada pada kategori positif dan kecenderungan bullying pada kategori sangat rendah.

How to cite

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, L. F. P. E. (2015). KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN BULLYING PADA SISWA SMK SEMARANG. https://doi.org/10.14710/empati.2015.14317

MLA

al, Laily Febria Purnaningtyas et. "KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN BULLYING PADA SISWA SMK SEMARANG." 2015. https://doi.org/10.14710/empati.2015.14317.

Chicago

al, Laily Febria Purnaningtyas et. 2015. "KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN BULLYING PADA SISWA SMK SEMARANG.". https://doi.org/10.14710/empati.2015.14317.

Harvard

al, L. F. P. E. 2015, KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN BULLYING PADA SISWA SMK SEMARANG, Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, available at: https://doi.org/10.14710/empati.2015.14317 [Accessed 5 Aug. 2026].

Share and print

Save the record, copy its permanent link, or print it as a PDF.

Export reference

You can export the record in common formats for use in a reference manager.

RIS BibTeX

Resource details

Bibliographic information to help confirm that this is the correct material.

Title: KONSEP DIRI DAN KECENDERUNGAN BULLYING PADA SISWA SMK SEMARANG

Author / contributors: Laily Febria Purnaningtyas et al

Publisher: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro

Publication year: 2015

ISSN: 2337-375X

ISSN: 2337-375X

Language: English

Subjects

Explore related resources through these subjects.

konsep diri; bullying