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El cuento: instrumento ideal de contextualización del lenguaje para el aprendezaje de una lengua

Agut Betoret, Francesc · SEDICI UNLP · 2005

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Descripción general del contenido del recurso.

Ante los cambios acontecidos en el sistema educativo a consecuencia de la incorporación de numerosos ciudadanos provenientes de otros países, es indispensable pensar en estrategias metodológicas que fundamenten el aprendizaje de la nueva lengua a adquirir. Para ello es imprescindible conocer los fundamentos psicosociales que vehiculan el aprendizaje de una lengua La relación de los aspectos evolutivos y la metodología es crucial para generar en los alumnos una competencia comunicativa que fomente el desarrollo de las habilidades lingüísticas propiciando una autonomía activa, participativa e inclusiva. A partir de estos fundamentos encontramos el cuento como un instrumento metodológico eficaz que facilita esta tarea. Eje: Aprendizaje colaborativo/significado Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Agut Betoret, F. (2005). El cuento: instrumento ideal de contextualización del lenguaje para el aprendezaje de una lengua. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24384

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Agut Betoret, Francesc. El cuento: instrumento ideal de contextualización del lenguaje para el aprendezaje de una lengua. SEDICI UNLP, 2005. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24384.

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Agut Betoret, Francesc. 2005. El cuento: instrumento ideal de contextualización del lenguaje para el aprendezaje de una lengua. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24384.

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Agut Betoret, F. 2005, El cuento: instrumento ideal de contextualización del lenguaje para el aprendezaje de una lengua, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24384 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Title
El cuento: instrumento ideal de contextualización del lenguaje para el aprendezaje de una lengua
Author / contributors
Agut Betoret, Francesc
Publisher
SEDICI UNLP
Publication year
2005
Language
Spanish

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