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La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula

Diana Maritza Vanegas García · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020

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Durante el año 2018 surgió el interés de trabajar la educación financiera con estudiantes de grado 5º en una institución pública en la ciudad de Bogotá. Este artículo consolida la labor realizada, que giró alrededor de algunos objetivos, como buscar opciones pedagógicas que permitan proponer una enseñanza alternativa de las matemáticas; trabajar conceptos financieros, colocándolos en práctica y plantear problemas. Todo ello, se desarrolló en medio de un ambiente que permitió conocer a las familias, pensar en opciones para aprender sobre finanzas (ahorro, presupuesto, inversión) y también proyectarse a futuro (intereses profesionales).

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APA 7

García, D. M. V. (2020). La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2339

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García, Diana Maritza Vanegas. "La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula." 2020. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2339.

Chicago

García, Diana Maritza Vanegas. 2020. "La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula.". https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2339.

Harvard

García, D. M. V. 2020, La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2339 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Title
La educación financiera en primaria, una opción de trabajar matemáticas en el aula
Author / contributors
Diana Maritza Vanegas García
Publisher
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Publication year
2020
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Language
English

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