Back to results
Bibliographic record · Consultation and access
Artículo

أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة

asma khodja · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2019

Open-access full text
Quick overview. Review the resource’s basic details, then access the content using the main button. This page shows only the information needed to identify, cite, and open the work.

Resource access

Open the content from the main option or choose another available source.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Main access

Open-access full text

Texto completo identificado como acceso abierto.
Open text

Summary

Descripción general del contenido del recurso.

فهذا المقال يحاول تقديم معلومات نظرية حول إدارة الجودة الشاملة، بمنهجية راعت التسلسل المنطقي... مع العمل على إسقاط ذلك على الواقع الجزائري، ضمن خلاصة مركزة.

How to cite

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

khodja, A. (2019). أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة. https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/7641

MLA

khodja, asma. "أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة." 2019. https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/7641.

Chicago

khodja, asma. 2019. "أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة.". https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/7641.

Harvard

khodja, A. 2019, أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة, University of Mohamed Boudiaf - M'Sila, available at: https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/7641 [Accessed 5 Aug. 2026].

Share and print

Save the record, copy its permanent link, or print it as a PDF.

Export reference

You can export the record in common formats for use in a reference manager.

Resource details

Bibliographic information to help confirm that this is the correct material.

Title
أهم المشكلات السلوكية الشائعة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة
Author / contributors
asma khodja
Publisher
University of Mohamed Boudiaf - M'Sila
Publication year
2019
ISSN
2253-010X
ISSN
2253-010X
Language
ara

Subjects

Explore related resources through these subjects.

Copied