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Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin

Yebrail Castañeda Lozano · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2015

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La presente reflexión tiene el propósito de balancear el impacto de los conocimientos y saberes de los do- cumentos de la UNESCO: La Educa- ción encierra un tesoro, dirigido por Jacques Delors, y Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, presidido por Edgar Morin, en la actualidad de la educación colombiana. Para lograr el objetivo, el artículo se divide en dos partes: la correlación entre los conocimientos del informe de Delors, con respecto a los saberes de Morin, y la visibiliza- ción del impacto de dicha relación en los dinamismos educativos del país.

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Lozano, Y. C. (2015). Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/84

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Lozano, Yebrail Castañeda. "Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin." 2015. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/84.

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Lozano, Yebrail Castañeda. 2015. "Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin.". http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/84.

Harvard

Lozano, Y. C. 2015, Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/84 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Title
Saberes y conocimientos en la educación. Un rastreo por los informes de la UNESCO de Jacques Delors y Edgar Morin
Author / contributors
Yebrail Castañeda Lozano
Publisher
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Publication year
2015
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Language
English
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