HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTENSI BULLYING PADA SISWA SMA N 1 PURBALINGGA

Artículo

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTENSI BULLYING PADA SISWA SMA N 1 PURBALINGGA

Virgio Aditya Rahman et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2020

Open-access full text

Quick overview. Review the resource’s basic details, then access the content using the main button. This page shows only the information needed to identify, cite, and open the work.

Author / responsible party

Virgio Aditya Rahman et al

Publisher

Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro

Year

2020

ISSN

2337-375X

ISSN

2337-375X

Language

English

Resource access

Open the content from the main option or choose another available source.

DOAJ DOAJ Articles

Entrar por DOAJ

Main access

Open-access full text

Texto completo identificado como acceso abierto.

Open text

Summary

Descripción general del contenido del recurso.

Perilaku bullying juga sering terjadi didalam dunia pendidikan dan sering dilakukan oleh para siswa, salah satu penyebab melakukan perilaku tersebut karena konsep diri dan intensi individu untuk melakukan suatu tindakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan intensi bullying pada siswa SMA N 1 Purbalingga. Penelitian ini melibatkan siswa kelas XI SMA N 1 Purbalingga berjumlah 395 siswa dengan subjek sebanyak 198 siswa dengan menggunakan teknik pengambilan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan model skala Likert yang terdiri dari Skala Konsep Diri (44 aitem, α= 0,916) dan Skala Intensi Bullying (38 aitem, α= 0,925). Berdasarkan analisis regresi sederhana didapatkan adanya hubungan negatif dan signifikan antara konsep diri dengan intensi bullying (rxy = -0,390 ; p =0,000). Semakin rendah konsep diri maka semakin tinggi siswa akan semakin tinggi melakukan bullying dan sebaliknya. Konsep diri dalam penelitian memberikan sumbangan efektif sebesar 15,2% terhadap intensi bullying, 84,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak bisa diungkapkan dalam penelitian ini. Kata kunci: Konsep Diri, Intensi Bullying, Siswa SMA.

How to cite

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, V. A. R. E. (2020). HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTENSI BULLYING PADA SISWA SMA N 1 PURBALINGGA. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21858

MLA

al, Virgio Aditya Rahman et. "HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTENSI BULLYING PADA SISWA SMA N 1 PURBALINGGA." 2020. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21858.

Chicago

al, Virgio Aditya Rahman et. 2020. "HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTENSI BULLYING PADA SISWA SMA N 1 PURBALINGGA.". https://doi.org/10.14710/empati.2018.21858.

Harvard

al, V. A. R. E. 2020, HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTENSI BULLYING PADA SISWA SMA N 1 PURBALINGGA, Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, available at: https://doi.org/10.14710/empati.2018.21858 [Accessed 6 Aug. 2026].

Share and print

Save the record, copy its permanent link, or print it as a PDF.

Export reference

You can export the record in common formats for use in a reference manager.

RIS BibTeX

Resource details

Bibliographic information to help confirm that this is the correct material.

Title: HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTENSI BULLYING PADA SISWA SMA N 1 PURBALINGGA

Author / contributors: Virgio Aditya Rahman et al

Publisher: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro

Publication year: 2020

ISSN: 2337-375X

ISSN: 2337-375X

Language: English

Subjects

Explore related resources through these subjects.

konsep diri intensi bullying siswa sma.