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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Pedagogical mediation in the digital era : research and practices in technology-enhanced language learning
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Pedagogical mediation in the digital era : research and practices in technology-enhanced language learning
Acosta López, Juan Carlos · Sello Editorial UNAD · 2025 · ISBN 9786287786356
Materias / palabras clave: Lenguas; Enseñanza; Innovaciones tecnológicas; Educación superior; Innovación digital; Colombia
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Chapter: 'A Value Model for MOOCs' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'A Value Model for MOOCs' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Yishay Mor · Springer Nature · ISSN https://doi.org/10.1007/978-3-319-45153-4_76
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Chapter: 'Does Taking a MOOC as a Complement for Remedial Courses Have an Effect on My Learning Outcomes? A Pilot Study on Calculus' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'Does Taking a MOOC as a Complement for Remedial Courses Have an Effect on My Learning Outcomes? A Pilot Study on Calculus' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Josefina Hernández-Correa · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_17
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Chapter: 'DojoIBL: Nurturing Communities of Inquiry' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'DojoIBL: Nurturing Communities of Inquiry' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Stefaan Ternier · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_57
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Chapter: 'Enhancing Public Speaking Skills - An Evaluation of the Presentation Trainer in the Wild' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'Enhancing Public Speaking Skills - An Evaluation of the Presentation Trainer in the Wild' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Dirk Börner · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_20
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Chapter: 'Future Research Directions for Innovating Pedagogy' from book: Adaptive and Adaptable Learning:11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'Future Research Directions for Innovating Pedagogy' from book: Adaptive and Adaptable Learning:11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Mike Sharples · Springer Nature · ISSN https://doi.org/10.1007/978-3-319-45153-4_83
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Chapter: 'How to Attract Students’ Visual Attention' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'How to Attract Students’ Visual Attention' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Danyal Farsani · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_3
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Chapter: 'Introducing the U.S. Cyberlearning Community' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'Introducing the U.S. Cyberlearning Community' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Marianne Bakia · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_82
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Chapter: 'MOOC Design Workshop: Educational Innovation with Empathy and Intent' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'MOOC Design Workshop: Educational Innovation with Empathy and Intent' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Yishay Mor · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_42
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Chapter: 'Nurturing Communities of Inquiry: A Formative Study of the DojoIBL Platform' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'Nurturing Communities of Inquiry: A Formative Study of the DojoIBL Platform' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Stefaan Ternier · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_22
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Chapter: 'Social Facilitation Due to Online Inter-classrooms Tournaments' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'Social Facilitation Due to Online Inter-classrooms Tournaments' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Carlos Aguirre · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_2
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Chapter: 'The Blockchain and Kudos: A Distributed System for Educational Record, Reputation and Reward' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
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Chapter: 'The Blockchain and Kudos: A Distributed System for Educational Record, Reputation and Reward' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Mike Sharples · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_48
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Chapter: 'The Booth: Bringing Out the Super Hero in You' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
Material complementario disponible Capítulo DOAB
Chapter: 'The Booth: Bringing Out the Super Hero in You' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Dirk Börner · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_56
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Chapter: 'User Motivation and Technology Acceptance in Online Learning Environments' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Capítulo
Material complementario disponible Capítulo DOAB
Chapter: 'User Motivation and Technology Acceptance in Online Learning Environments' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Maxime Pedrotti · Springer Nature · ISSN 10.1007/978-3-319-45153-4_45
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Un metamodelo OLAP para la evaluación de ambientes TEL
Libro electrónico
Acceso institucional disponible Libro electrónico eLibro
Un metamodelo OLAP para la evaluación de ambientes TEL
Cockbaine O., Juan · Universidad de Tarapaca · 2005 · ISSN 0718-1337
Los procesos de enseñanza-aprendizaje (E/A) en las universidades pueden ser potenciados por ambientes TEL (Technology Enhanced Learning). Considerando que estos ambientes buscan provocar cambios para mejorar la efectivi...
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Institucional
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Irish Journal of Technology Enhanced Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Irish Journal of Technology Enhanced Learning
Irish Learning Technology Association; Ireland · ISSN 2009-972X
Materias / palabras clave: digital learning, learning technology, educational technology; Education: Special aspects of education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
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Research and Practice in Technology Enhanced Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Research and Practice in Technology Enhanced Learning
The Asia-Pacific Society for Computers in Education (APSCE); Taiwan, Province of China · ISSN 1793-7078
Materias / palabras clave: educational technology, learning & instruction; Technology: Technology (General): Industrial engineering. Management engineering: Information technology; Education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
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Digital Skills and Life-long Learning: Digital Learning as a New Insight of Enhanced Learning by the Innovative Approach Joining Technology and Cognition
Libro electrónico
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Digital Skills and Life-long Learning: Digital Learning as a New Insight of Enhanced Learning by the Innovative Approach Joining Technology and Cognition
Frontiers Media SA · ISBN 9782889457533
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Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques
Libro electrónico
Página del recurso disponible Libro electrónico OpenAlex
Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques
Ian H. Witten; Eibe Frank; Mark A. Hall · Elsevier eBooks · 2011
As with any burgeoning technology that enjoys commercial attention, the use of data mining is surrounded by a great deal of hype. Exaggerated reports tell of secrets that can be uncovered by setting algorithms loose on o...
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Compass: Journal of Learning and Teaching
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Compass: Journal of Learning and Teaching
University of Greenwich, Academic & Learning Enhancement Team; United Kingdom · ISSN 2044-0073
Materias / palabras clave: teaching, learning, technology enhanced learning, higher education; Education: Theory and practice of education
Idioma English
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Open Access
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Designs for Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Designs for Learning
Stockholm University Press; Sweden · ISSN 1654-7608
Materias / palabras clave: design-based-research, multimodal research, cognitive approaches, technology enhanced learning, designs for and in learning, learning ecology; Education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
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Italian Journal of Educational Technology
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Italian Journal of Educational Technology
Firenze University Press; Italy · ISSN 2532-4632
Materias / palabras clave: learning technologies, technology-enhanced learning, open and online education, mobile technologies and social media, educational technology, game-based learning; Education: Special aspects of education
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
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Journal of Innovation and Learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Journal of Innovation and Learning
Universitas Pendidikan Ganesha; Indonesia · ISSN 2987-9698
Materias / palabras clave: teaching and learning models, curriculum and instructional development, technology-enhanced learning, language and literacy education; Education: Theory and practice of education
Idioma Indonesian
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Open Access
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Interaction Design and Architecture(s)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Interaction Design and Architecture(s)
ASLERD; Italy · ISSN 1826-9745
Materias / palabras clave: technology mediated experience, social innovation, technology enhanced learning, computer science applications; Technology: Technology (General): Industrial engineering. Management engineering: Information technology
Idioma English
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
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