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12 resultados encontrados.

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Subjetividades tecno-artísticas
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Subjetividades tecno-artísticas
Di Próspero, Carolina Emilia · Universidad Nacional del Litoral · 2019 · ISSN 2362-5627
El objeto de estudio en este trabajo es el Live Coding, expresión musical digital desarrollada por un colectivo artistas computacionales, programando música en vivo. El live coder como programador artista, dialoga en u...
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Torsiones de archivo: ensayos visuales y nuevas formas de inteligibilidad histórica a partir de la revuelta en Chile (2019-2020)
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Torsiones de archivo: ensayos visuales y nuevas formas de inteligibilidad histórica a partir de la revuelta en Chile (2019-2020)
Olivari, María Cecilia · Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación · 2022 · ISSN 2019-2020
A propósito de la revuelta chilena iniciada en 2019, detectamos la rápida puesta en marcha de iniciativas orientadas al registro y archivación de los acontecimientos ligados a las manifestaciones, intervenciones y ocu...
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Con suma sensibilidad: Espacios de exhibición y gestión de arte contemporáneo en Resistencia, Argentina
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Con suma sensibilidad: Espacios de exhibición y gestión de arte contemporáneo en Resistencia, Argentina
Geat, Andrea Soledad · Universidad Nacional de Tierra del Fuego. Instituto de Cultura, Sociedad y Estado · 2025 · ISSN 2618-2335
Este artículo ofrece un panorama sobre los espacios de exhibición y consumo de arte contemporáneo en Chaco durante el siglo XXI. Se trata de un estudio exploratorio con un enfoque descriptivo y analítico, ya que el m...
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Epistemología y semiótica: diálogo arte ciencia en Nuestra América
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Epistemología y semiótica: diálogo arte ciencia en Nuestra América
Massariol, Diego Nicolás · Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Artes. Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano · 2021 · ISSN 2451-6384
En el presente trabajo se pone propedéuticamente en diálogo la epistemología de la liberación con los lineamientos de la semiótica peirceana para estudiar la existencia de ámbitos comunes entre la práctica cientí...
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Las fronteras donde los días se repiten: Un estudio comparado de la dramaturgia argentina contemporánea
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Las fronteras donde los días se repiten: Un estudio comparado de la dramaturgia argentina contemporánea
Tossi, Mauricio Antonio · Universidad de Varsovia. Facultad de Lenguas Modernas. Instituto de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos · 2021 · ISSN 1507-7241
Los estudios dramatúrgicos argentinos mantienen un persistente dilema teórico e identitario: la homogeneización del llamado teatro del interior, es decir, las escrituras y prácticas escénicas producidas en las zonas...
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Los alcances del arte en la elaboración de acontecimientos traumáticos: Una mirada desde los estudios de la memoria
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Los alcances del arte en la elaboración de acontecimientos traumáticos: Una mirada desde los estudios de la memoria
Jean Jean, Melina · Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación · 2020 · ISSN 1668-0227
La historia reciente de Argentina estuvo marcada por la represión desplegada durante el terrorismo de Estado en los setenta. Este período ha sido considerado como experiencia extrema y traumática de alto alcance socia...
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Tres problemas para la neo-vanguardia argentina: herencia, genealogía, legitimidad
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Tres problemas para la neo-vanguardia argentina: herencia, genealogía, legitimidad
Herzovich, Guido Roman · University of Pittsburgh · 2019 · ISSN 2169-0847
La tradición fue un problema central para las prácticas y las teorías artísticas desde el inicio de la modernidad; eso significa también que ha sido una de sus coyunturas de producción más fecundas. En la década ...
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Autonomía vs. legitimidad, un dilema vanguardista: El caso del invencionismo
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Autonomía vs. legitimidad, un dilema vanguardista: El caso del invencionismo
del Gizzo, Luciana · Universidad de Granada · 2015 · ISSN 1989-3302
¿Cómo legitimar aquello que reniega de la tradición para autorizar su práctica? ¿Cómo sostener lo que abjura del proceso de institucionalización del arte, mientras se reconoce a su vez como praxis artística? La n...
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Entre la parálisis y la acción: Un punto de partida para pensar en la urgencia de continuar viviendo
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Entre la parálisis y la acción: Un punto de partida para pensar en la urgencia de continuar viviendo
Alvarez, Luciana · Firenze University Press · 2023 · ISSN 2785-3330
Una de la posibilidades del pensamiento crítico supone no sólo diagnosticar y revelar, sino hacerse cargo de los problemas que enfrentamos. Pero, esta capacidad de componer respuestas creativas y responsables ante aque...
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Flexión biopolítica e imágenes críticas de la comunidad en la literatura argentina reciente
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Flexión biopolítica e imágenes críticas de la comunidad en la literatura argentina reciente
Chiani, Miriam Neri et al · Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras · 2019 · ISSN 2408-4409
El presente trabajo propone a partir de una serie de intervenciones en el campo de la teoría una cartografía de propuestas artísticas desde una flexión biopolítica considerando la elaboración de imágenes críticas...
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Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artística desde la perspectiva de la Ley Nacional de Educación.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artística desde la perspectiva de la Ley Nacional de Educación.
Díaz, Gabriela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Díaz, Gabriela. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Urdaniz, Florencia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Pereyra, Noelia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina.
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Artes y educación en aulas de escuela primaria : estudio de caso : Proyecto Arteducarte - Ecuador
Tesis
Material complementario disponible Tesis RIDAA UNQ
Artes y educación en aulas de escuela primaria : estudio de caso : Proyecto Arteducarte - Ecuador
Di Caudo, María Verónica · Universidad Nacional de Quilmes · 2011
Fil: Di Caudo, María Verónica. Universidad Politécnica Salesiana; Ecuador. La educación artística en la escuela ha sido interpretada como un campo de problemas y dificultades. Este trabajo realizado desde una perspe...
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