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15 resultados encontrados.

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"La Edad de Oro" de José Martí, una didáctica inmanente para la formación del hombre americano

ISSN: 0864196X · Editor / fuente: Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona",

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Los materiales didácticos como mediadores de las propuestas de enseñanza de los Adscriptos y Ayudantes. Un espacio de formación para los docentes noveles de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Los materiales didácticos como mediadores de las propuestas de enseñanza de los Adscriptos y Ayudantes. Un espacio de formación para los docentes noveles de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP
Grassis, Cecilia M · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Grassis, Cecilia M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. El presente trabajo describe la experiencia de formación de los Adscriptos y Ayudantes Diplomados de la Facultad de...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Mi relación con el saber didáctico: un relato autoetnográfico
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso Repositorio Institucional Digital UNS
Mi relación con el saber didáctico: un relato autoetnográfico
Monetti, Elda Margarita · Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales · 2017
Como docentes construimos un saber didáctico, es decir, un saber acerca de lo que es enseñar y aprender, que nos permite no solo comprender sino actuar en el campo de la enseñanza. Esta construcción es el resultado d...
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Material complementario
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Especialización en Pedagogía y Didáctica Universitaria
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Especialización en Pedagogía y Didáctica Universitaria
Porro, Silvia · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Porro, Silvia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales. Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina. El objetivo de este trabajo es proponer una Especialización en ...
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Intervención didáctico institucional del componente 1 del Programa Nacional de Formación Permanente en una Institución en crisis
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Intervención didáctico institucional del componente 1 del Programa Nacional de Formación Permanente en una Institución en crisis
Prieto, Alfredo Antonio · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Prieto, Alfredo Antonio. Instituto de Educación Integral de Munro; Argentina. Fil: Prieto, Alfredo Antonio. Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González; Argentina. Con el propósito de aportar a lo...
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La didáctica de la fonología en inglés en la formación docente y en las prácticas
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La didáctica de la fonología en inglés en la formación docente y en las prácticas
Garófalo, Silvana · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de San Martín; Argentina. En la vida cotidiana, cuando tenemos la posibilidad de escuchar una lengua ext...
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Probabilidad : una Ingeniería Didáctica para el desarrollo del pensamiento estocástico, en el primer año de la Enseñanza Secundaria : aportes desde un estudio de caso.
Tesis
Acceso abierto Tesis Repositorio UNSAM
Probabilidad : una Ingeniería Didáctica para el desarrollo del pensamiento estocástico, en el primer año de la Enseñanza Secundaria : aportes desde un estudio de caso.
Güerci, Victoria Pamela · Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades · 2016
Trabajo Final Integrador El presente trabajo se propone presentar, desde la Didáctica de la Matemática, una ingeniería didáctica que introduzca la enseñanza de la Probabilidad enmarcada en el eje Probabilidad y Esta...
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“En el principio era el nombre”: Análisis de la predicación nominal como base de la gramática
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
“En el principio era el nombre”: Análisis de la predicación nominal como base de la gramática
Funes, María Soledad et al · Universidad Pedagógica Nacional · 2023 · ISSN 2796-7433
La hegemonía de ciertos enfoques teóricos en los campos de producción del conocimiento provoca que algunos presupuestos se asuman como absolutos sin admitir ninguna problematización. Tal es el caso de la centralidad ...
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Hacia la reorganización de la propuesta curricular de los estudios del derecho internacional público desde el concepto normativa básica de la humanidad: aportes para develar un currículo oculto, descolonizar, democratizar y desmercantilizar las bases jurídicas de la comunidad internacional
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Hacia la reorganización de la propuesta curricular de los estudios del derecho internacional público desde el concepto normativa básica de la humanidad: aportes para develar un currículo oculto, descolonizar, democratizar y desmercantilizar las bases jurídicas de la comunidad internacional
Marcionni, Nelson Daniel · Universidad Nacional del Litoral · 2017 · ISSN 1667-796X
Hacia la reorganización de la propuesta curricular de los estudios del derecho internacional público desde el concepto normativa básica de la humanidad: aportes para develar un currículo oculto, descolonizar, democra...
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Nocturnidad en la educación secundaria técnica: Análisis de una experiencia en la provincia de Santa Fe (Argentina)
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Nocturnidad en la educación secundaria técnica: Análisis de una experiencia en la provincia de Santa Fe (Argentina)
Saccone, Mercedes · Universidad Autónoma de Madrid · 2019 · ISSN 2445-4109
En este trabajo analizamos una propuesta que se está implementando en el turno noche de escuelas secundarias de modalidad técnico-profesional en la provincia de Santa Fe (Argentina), denominada Nocturnidad. Se trata de...
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La reproducción de los seres vivos, un enfoque desde la resolución de problemas
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico CONICET Digital
La reproducción de los seres vivos, un enfoque desde la resolución de problemas
Antonelli, Julieta et al · Fundalma · 2018
En este capítulo se desarrollan los fundamentos de una unidad didáctica para la enseñanza del contenido "la reproducción de los seres vivos" en la escuela secundaria. Fil: Antonelli, Julieta. Universidad de Buenos Ai...
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Simulador de exposición a la radiación ionizante en personal profesionalmente expuesto, para la enseñanza en Educación Superior.
Tesis
Acceso abierto Tesis Repositorio UNSAM
Simulador de exposición a la radiación ionizante en personal profesionalmente expuesto, para la enseñanza en Educación Superior.
Einisman, Carlos Gerardo · Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades · 2015
Trabajo Final Integrador El uso de las Radiaciones Ionizantes (RI) está cada vez más difundido en diversas áreas de la producción y los servicios, a los 120 años del descubrimiento de los Rayos X por Wilhelm Roentge...
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De la historia natural a las ciencias biológicas : la biología en los planes y programas de estudios del Colegio Nacional (1900-1994).
Tesis
Acceso abierto Tesis Repositorio UNSAM
De la historia natural a las ciencias biológicas : la biología en los planes y programas de estudios del Colegio Nacional (1900-1994).
Miño, Lidia Beatriz · Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Economía y Negocios · 2003
Tesis de Licenciatura El estudio se realiza desde la perspectiva de lo prescripto en los documentos oficiales de jurisdicción nacional, asumiendo que por tratarse de una construcción social e histórica debe abordarse ...
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El presente es la clave del pasado: El uso de las analogías para entender los modelos de los procesos geológicos de nuestro planeta
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico CONICET Digital
El presente es la clave del pasado: El uso de las analogías para entender los modelos de los procesos geológicos de nuestro planeta
Bianco, Karina et al · Educando · 2022
Los objetivos generales son que los/as estudiantes: 1. Reflexionen sobre sus concepciones alternativas y sobre los obstáculos epistemológicos asociados al tiempo geológico o la dinámica de la Tierra. 2. Reflexionen s...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
La influencia de la aplicación del modelo de evaluación formadora en la adquisición de estrategias de autorregulación en el aprendizaje de contenidos científicos.
Tesis
Acceso abierto Tesis Repositorio UNSAM
La influencia de la aplicación del modelo de evaluación formadora en la adquisición de estrategias de autorregulación en el aprendizaje de contenidos científicos.
Calderaro, Adriana T · Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades · 2009
Tesis de Licenciatura El presente proyecto de investigación propone describir de qué manera el empleo de una propuesta correspondiente al modelo de evaluación formadora, basado en estrategias metacognitivas que preten...
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Masculinidades y enseñanza del fútbol en el ámbito de los clubes : niños y jóvenes entre 10 y 14 años de la ciudad de San Carlos de Bariloche, período 2016-2017
Tesis
Acceso abierto Tesis RIDAA UNQ
Masculinidades y enseñanza del fútbol en el ámbito de los clubes : niños y jóvenes entre 10 y 14 años de la ciudad de San Carlos de Bariloche, período 2016-2017
Martins, Fabián Horacio · Universidad Nacional de Quilmes · 2018
Fil: Martins, Fabián Horacio. Universidad Nacional de Comahue; Argentina. El trabajo ha indagado las concepciones de masculinidades que se promueven en los discursos y las prácticas de enseñanza del fútbol, en dos cl...
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