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36 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Test Anxiety and Gender: Insights from English Major Students at Hadhramout University
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Test Anxiety and Gender: Insights from English Major Students at Hadhramout University
Atef Saleh Al-Tamimi et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
Test anxiety stands as one of the most impactful affective factors in the English as a foreign language learning journey. Indeed, current language learning theories affirm the serious impediment of foreign language test ...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Material complementario
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Perceptions of students after implementing peer instruction in an introductory physics course
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Perceptions of students after implementing peer instruction in an introductory physics course
Budini, Nicolas et al · Springer Nature · 2019 · ISSN 2196-7091
In the present work we carried out a qualitative educational research to assess the perceptions of a group of students that attended (weekly and non-mandatory) complementary classes of a physics course during 2017. In th...
Idioma eng
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Open Access
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Sleep consolidation potentiates sensorimotor adaptation
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Sleep consolidation potentiates sensorimotor adaptation
Solano, Agustín Benjamín Ezequiel et al · Society for Neuroscience · 2024 · ISSN 0270-6474
Contrary to its well-established role in declarative learning, the impact of sleep on motor memory consolidation remains a subject of debate. Current literature suggests that while motor skill learning benefits from slee...
Idioma eng
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Open Access
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Standard methods for behavioural studies of Apis mellifera
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Standard methods for behavioural studies of Apis mellifera
Scheiner, Ricarda et al · International Bee Research Association · 2015 · ISSN 0021-8839
En este artículo BEEBOOK presentamos un conjunto de métodos establecidos para cuantificar el comportamiento de la abeja de la miel. Empezamos con métodos generales para la preparación de las abejas para ensayos de co...
Idioma eng
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A gamified interactive educational tool to support algebraic thinking: reducing reversal errors in comparative word problem solving
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A gamified interactive educational tool to support algebraic thinking: reducing reversal errors in comparative word problem solving
Aida Moreno-Rus et al · Springer · 2026 · ISSN 2254-7339
Abstract This study evaluates the effectiveness of a gamified interactive educational tool (G-IET) in addressing reversal errors in algebra, a persistent misinterpretation of relational language in comparative word probl...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Análisis de la curva de aprendizaje de estrategias semánticas en niños
Artículo
Material complementario disponible Artículo CONICET Digital
Análisis de la curva de aprendizaje de estrategias semánticas en niños
Introzzi, Isabel Maria et al · Sociedad de Neuropsicología de Argentina · 2012 · ISSN 1668-5415
Gran parte de las diferencias existentes en la ejecución de tareas de memoria de sujetos de distintos niveles evolutivos se han atribuido al uso de estrategias semánticas. El uso de estrategias semánticas supone la ag...
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La innovación educativa en educación superior : la modalidad blended learning
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La innovación educativa en educación superior : la modalidad blended learning
González, Alejandra Mariana · Universidad Nacional de Quilmes · 2018
Fil: González, Alejandra Mariana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. En el contexto actual se hace necesario que la educación superior, especialmente las universidades, desarrollen ofertas educativas que permi...
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Open Access
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La transición : de entornos presenciales al blended learning
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La transición : de entornos presenciales al blended learning
Noriega, Nina Norma · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Noriega, Nina Norma. Universidad Abierta Interamericana; Argentina. Comenzar a reflexionar sobre la realidad actual de la Universidad Argentina, no es tarea sencilla. La heterogeneidad es la primera imagen que se no...
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Open Access
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Proyecto de implementación del dictado de la carrera de posgrado de Maestría en Administración de Negocios a través de la modalidad blended learning en la Facultad Regional Villa María de la Universidad Tecnológica Nacional
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Proyecto de implementación del dictado de la carrera de posgrado de Maestría en Administración de Negocios a través de la modalidad blended learning en la Facultad Regional Villa María de la Universidad Tecnológica Nacional
Russo, Yamila Andrea · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Russo, Yamila Andrea. R.A. Intertrading; Argentina. El presente trabajo es una propuesta de rediseño de la Maestría en Administración de Negocios, que se dicta en modalidad presencial en la Facultad Regional Vill...
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Material complementario
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Uso de la tecnología móvil - M-Learning para el desarrollo de la competencia oral y escrita en niños y adolescentes
Tesis
Material complementario disponible Tesis CLACSO
Uso de la tecnología móvil - M-Learning para el desarrollo de la competencia oral y escrita en niños y adolescentes
Basto López, Nubia · Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB · 2020
En una institución rural, en zona turística del nororiente colombiano, con cerca de 1000 estudiantes en 7 sedes, con 8 computadores de escritorio y conexión a internet lenta, sin Wi-Fi; previa autorización del Rector...
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Aprendizaje científico-técnico y cambio cultural en Venezuela : un enfoque microsociológico
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo RIDAA UNQ
Aprendizaje científico-técnico y cambio cultural en Venezuela : un enfoque microsociológico
Vessuri, Hebe · Universidad Nacional de Quilmes · 1997
Fil: Vessuri, Hebe. Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas. Departamento de Estudio de la Ciencia; Venezuela. El presente artículo describe algunos elementos pertinentes desde el punto de vista sociológic...
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Institucional
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Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
Batista, Alejandra et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Batista, Alejandra. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Fruniz, M. Gabriela. Asociación Esteban Echeverría; Argentina. El presente trabajo relata una experiencia innovadora experimentada en la Asignatura ...
Idioma spa
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica