Novedades Ayuda Acceso institucional

Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
medicina forense derecho revistas Open Access texto completo

Resultados

120 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
As metáforas primárias na aquisição da linguagem: um estudo interlingüístico Primary metaphores in language acquisition an interlinguistic study
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
As metáforas primárias na aquisição da linguagem: um estudo interlingüístico Primary metaphores in language acquisition an interlinguistic study
Maity Siqueira et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2007 · ISSN 0102-4450
Este trabalho apresenta um estudo interlingüístico e evolutivo da compreensão de oito metáforas primárias sob a perspectiva da Teoria da Metáfora Conceitual. Os dados foram obtidos através de entrevistas com crian...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
MOORKENS, Joss; CASTILHO, Sheila; GASPARI, Federico; DOHERTY, Stephen (eds.). Translation Quality Assessment: From Principles to Practice. Machine Translation Series. Switzerland: Springer International Publishing, 2018, 292p. ISBN 978-3-319-91240-0 / ISBN 978-3-319-91241-7 (eBook) / https://doi.org/10.1007/978-3-319-91241-7.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
MOORKENS, Joss; CASTILHO, Sheila; GASPARI, Federico; DOHERTY, Stephen (eds.). Translation Quality Assessment: From Principles to Practice. Machine Translation Series. Switzerland: Springer International Publishing, 2018, 292p. ISBN 978-3-319-91240-0 / ISBN 978-3-319-91241-7 (eBook) / https://doi.org/10.1007/978-3-319-91241-7.
Marileide Dias Esqueda · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2020 · ISSN 1678-460X
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
O estudo da linguagem em seu contexto social: um diálogo entre Bakhtin e Labov The study of language in social context: a dialogue between Bakhtin and Labov
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
O estudo da linguagem em seu contexto social: um diálogo entre Bakhtin e Labov The study of language in social context: a dialogue between Bakhtin and Labov
Cristine Gorski Severo · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Apesar de os dois teóricos sociais da linguagem, Bakhtin e Labov, serem oriundos de tradições diferentes - filosófica e empírica, respectivamente -, o artigo mostra a comparabilidade das duas abordagens, em termos d...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
A critical, decolonial glance at language teacher education in Brazil: on being prepared to teach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A critical, decolonial glance at language teacher education in Brazil: on being prepared to teach
Mariana R. Mastrella-de-Andrade et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
ABSTRACT The decolonial accounts made by a student teacher motivated us to problematize discourses about the “unpreparedness to teach languages at schools”, recurrent in the area of language teacher education in Braz...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
A model for the enhancement of autonomy Um modelo para o desenvolvimento da autonomia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A model for the enhancement of autonomy Um modelo para o desenvolvimento da autonomia
Walkyria Magno e Silva · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This article presents an innovative model for the enhancement of learner autonomy and shows some of its results and challenges. The model entails investigation of problematic areas of individual students' foreign languag...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Analysing deception in a psychopath's speech: a quantitative approach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Analysing deception in a psychopath's speech: a quantitative approach
Ángela ALMELA et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2015 · ISSN 1678-460X
Psychopathy involves a series of specific cognitive, social and emotional features which make the psychopath different from the general population; the two most significant characteristics are extreme selfishness and dee...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Contribución de los procesos verbales al discurso narrativo en español Contribuição dos processos verbais para o discurso narrativo em Espanhol The contribution of verbal processes to narrative discourse in Spanish
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Contribución de los procesos verbales al discurso narrativo en español Contribuição dos processos verbais para o discurso narrativo em Espanhol The contribution of verbal processes to narrative discourse in Spanish
Cristina Boccia et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2012 · ISSN 0102-4450
En este artículo exploramos, desde una perspectiva sistémico-funcional, el papel que desempeñan dos subgrupos de procesos verbales, los "procesos de decir + cualidad" y los "proceso de juicio", en la codificación de ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Dimensões perceptivas das alterações de qualidade vocal e suas correlações aos planos da acústica e da fisiologia Perceptual dimensions of voice disorders and their correlations to acoustical and physiological arenas
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Dimensões perceptivas das alterações de qualidade vocal e suas correlações aos planos da acústica e da fisiologia Perceptual dimensions of voice disorders and their correlations to acoustical and physiological arenas
Zuleica Antonia de Camargo et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
O presente estudo fundamenta-se na necessidade de compreensão de mecanismos compensatórios usados por indivíduos portadores de alterações da qualidade vocal (disfonias). O objetivo foi investigar amostras de vozes c...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
From Initial Education to Portuguese L1 Classroom: conceptions about teaching and learning grammar
Adriana Cardoso et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
ABSTRACT The goal of this paper is to discuss representations about grammar teaching of Portuguese L1 teachers. It draws on the exploratory study designed to identify the invariants and divergences in self-perceptions ab...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
How do we know whether there has been progress in teacher autonomy? Como sabemos se houve progresso na autonomia do professor?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
How do we know whether there has been progress in teacher autonomy? Como sabemos se houve progresso na autonomia do professor?
Terezinha Maria Sprenger · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This paper presents a case study to illustrate how activity theory (Leontiev 1978; Engeström 1987, 1999) and the expansive learning framework (Engeström 1987, 1999) were used to evaluate the development of teacher auto...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Like nobody else: the secrets of metaphorical style Como ninguém mais: os segredos do estilo metafórico
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Like nobody else: the secrets of metaphorical style Como ninguém mais: os segredos do estilo metafórico
Jeannine M. Fontaine et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2004 · ISSN 0102-4450
Metaphor is pervasive in literature, and metaphorical choices can be seen as central to what we call an author's 'style.' This study provides an illustrative overview, based on fifty-page prose excerpts from fourteen aut...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Metaphorical conceptualizations of the body in psychopatology and poetry Conceitualizações do corpo em psicopatologia e em poesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Metaphorical conceptualizations of the body in psychopatology and poetry Conceitualizações do corpo em psicopatologia e em poesia
Alfonso Santarpia et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2010 · ISSN 0102-4450
The goal of our study is to identify several conceptualizations of the body expressed in the contexts of psychopathology and literature. We propose a specific categorization of literary sentences drawing on Conceptual Me...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Responding to the risk of terrorism: the contribution of metaphor Respondendo ao risco de terrorismo: a contribuição da metáfora
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Responding to the risk of terrorism: the contribution of metaphor Respondendo ao risco de terrorismo: a contribuição da metáfora
Lynne Cameron · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2010 · ISSN 0102-4450
This discourse-based study investigated semantic and affective aspects of metaphors used by people talking about background risk of terrorism. 96 members of the UK public participated in 12 focus group discussions, organ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Systematising corpus-based definitions in second language lexicography
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Systematising corpus-based definitions in second language lexicography
Irene RENAU et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
ABSTRACT This study explores the application of a semantic analysis methodology to the creation of definitions of learners' dictionaries. Defining words is a delicate art, traditionally left to the general writing skil...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
The processes of construction, deconstruction and reconstruction of an IFSC English language teacher’s professional identity
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The processes of construction, deconstruction and reconstruction of an IFSC English language teacher’s professional identity
Fernanda Ramos MACHADO et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
ABSTRACT This article presents a qualitative study which aimed at investigating the process of identity construction of Silvana, an English language teacher from the Federal Institute of Santa Catarina (IFSC). In order t...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
<title language="eng">A Frequency Dictionary of Contemporary American English: Word sketches, collocates, and thematic lists
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
<title language="eng">A Frequency Dictionary of Contemporary American English: Word sketches, collocates, and thematic lists
Francisco Gomes de Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2011 · ISSN 0102-4450
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
<title language="eng">Language, negotiation and peace: the use of english in conflict resolution
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
<title language="eng">Language, negotiation and peace: the use of english in conflict resolution
Francisco gomes De Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
A Década Internacional das Línguas Indígenas e as línguas em uso pelos povos indígenas brasileiros: contribuições da Linguística Aplicada
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Década Internacional das Línguas Indígenas e as línguas em uso pelos povos indígenas brasileiros: contribuições da Linguística Aplicada
Maria Gorete Neto · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2022 · ISSN 1678-460X
RESUMO A UNESCO proclamou o decênio 2022-2032 como Década Internacional das Línguas Indígenas com o intuito de refletir sobre as ameaças contra as línguas indígenas e, sobretudo, com o objetivo de propor ações e...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
A Indeterminação do Significado nos Estudos Sócio-Pragmáticos: Divergências Teórico-Metodológicas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Indeterminação do Significado nos Estudos Sócio-Pragmáticos: Divergências Teórico-Metodológicas
Carla MARTINS · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2002 · ISSN 1678-460X
Este artigo tem como objetivo identificar, nos estudos sócio-pragmáticos, divergências teórico-metodológicas na abordagem da indeterminação. A primeira parte discute, nestes estudos, diferentes perspectivas sobre ...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
A Nasalidade, um Velho Tema
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Nasalidade, um Velho Tema
Leda BISOL · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 1998 · ISSN 1678-460X
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
A Oração Condicional no Português Falado em Portugal e no Brasil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Oração Condicional no Português Falado em Portugal e no Brasil
Judit TAPAZDI et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 1998 · ISSN 1678-460X
Neste artigo apresenta-se um estudo sobre as construções hipotéticas da língua portuguesa, com o imperfeito do subjuntivo e o mais que perfeito do subjuntivo na prótase. Estes tipos de construção mostram a necessi...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
A Sequência Formativa como proposta para a formação continuada de professores em serviço
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Sequência Formativa como proposta para a formação continuada de professores em serviço
Rafael Lira Gomes Bastos et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2025 · ISSN 1678-460X
RESUMO O objetivo do artigo é apresentar o resultado de uma pesquisa de doutorado que buscou analisar o papel da Sequência Formativa (SF) como dispositivo metodológico para a formação continuada de professores em se...
LCC TENDOlBoaWxvbG9neS4gTGluZ3Vpc3RpY3M~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica