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64 resultados encontrados.

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Publicación seriada

Afrontamiento del síndrome de Burnout asociado a un rebrote de COVID-19 en Santiago de Cuba = Coping with Burnout Syndrome Associated with a COVID-19 Flare-up in Santiago de Cuba

ISSN: 15612961 · Editor / fuente: Editorial Ciencias Médicas,

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Publicación seriada

Abdomen agudo durante la pandemia COVID-19 = Acute Abdomen during the COVID-19 Pandemic

ISSN: 15612945 · Editor / fuente: Editorial Ciencias Médicas,

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Publicación seriada

Actividad anticaries de una crema dental con propóleos

ISSN: 00347507 · Editor / fuente: Editorial Ciencias Médicas

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Publicación seriada

A propósito de historia, género y política en los 70

ISSN: 03286169 · Editor / fuente: Area de Estudios Interdisciplinarios de la Mujer, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Luján,

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Publicación seriada

"1º Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais" - Portugal

ISSN: 01034014 · Editor / fuente: Universidade de São Paulo

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Publicación seriada

"1985: Argentina, potencia mundial" : desarrollismo y proyecciones demográficas en la prensa del sesquicentenario

ISSN: 03292665 · Editor / fuente: Instituto de Estudios Sociohistóricos, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa

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Ciencias sociales: más allá de la voluntad de verdad
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Ciencias sociales: más allá de la voluntad de verdad
Díaz, Esther Araceli · SEDICI UNLP · 1992
El tema es el de los inconvenientes que presenta la epistemología de las ciencias sociales. Inconvenientes que atribuyo a un robo. Se le roba a la epistemología de las ciencias naturales el modelo y se intenta analizar...
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Comunicar las ciencias desde las instituciones: dos modelos de análisis aplicados al caso UNER
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo CONICET Digital
Comunicar las ciencias desde las instituciones: dos modelos de análisis aplicados al caso UNER
Cortassa Amadío, Carina Gabriela et al · Universidad Nacional de Entre Ríos · 2020 · ISSN 1851-1716
En el artículo se proponen dos modelos para el análisis de las prácticas de comunicación pública de las ciencias en los organismos científico-tecnológicos, y se explora su capacidad interpretativa mediante su apli...
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De las prácticas convencionales a los ambientes de aprendizaje colaborativo a distancia. Un estudio con profesores de ciencias de bachillerato desde la Teoría de la actividad
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
De las prácticas convencionales a los ambientes de aprendizaje colaborativo a distancia. Un estudio con profesores de ciencias de bachillerato desde la Teoría de la actividad
Manuel Juárez et al · Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C · 2008 · ISSN 1405-6666
Este trabajo analiza, desde el marco de la Teoría de la actividad, las prácticas que ungrupo de profesores de ciencias del nivel bachillerato despliegan dentro de los sistemasLaboratorio de ciencias y Técnicas de apre...
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Crónica : Primera Reunión de Departamentos e Institutos Universitarios Nacionales de Ciencias de la Educación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Crónica : Primera Reunión de Departamentos e Institutos Universitarios Nacionales de Ciencias de la Educación
Departamento de Ciencias de la Educación · SEDICI UNLP · 1961
Convocada y organizada por el Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, se realizó en esta Ciudad durante los días 25, 2...
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La Facultad de Ciencias de la Educación
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
La Facultad de Ciencias de la Educación
Departamento de Ciencias de la Educación · SEDICI UNLP · 1914
Por decreto del Superior Gobierno de la Nación de fecha Mayo 30 de 1914, se ha creado en la Universidad Nacional de La Plata, la «Facultad de Ciencias de la Educación», constituida por las secciones de Pedagogía y d...
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<i>Psicología Experimental y Ciencias de la Educación. Notas de historia y fundaciones</i>, de Myriam Southwell
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
<i>Psicología Experimental y Ciencias de la Educación. Notas de historia y fundaciones</i>, de Myriam Southwell
Vazelle, Marcelo Germán · SEDICI UNLP · 2007
Este libro de Myriam Southwell constituye un valioso aporte para la comprensión de la génesis de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata fundada en 1914, génesis que constituyó ...
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Creación del escudo de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Creación del escudo de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata
Suárez Delle Donne, Andrea · SEDICI UNLP · 2003
El escudo de la Facultad de Ciencias Médicas de La Plata fue creado en marzo de 1996. Resultado de una producción colectiva, que aportó conceptos de imagen y comunicación, sus elementos constitutivos guardan relació...
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Crítica de la representación de la naturaleza en la física contemporánea. Relación con las ciencias humanísticas
Artículo
Material complementario disponible Artículo RIDAA UNQ
Crítica de la representación de la naturaleza en la física contemporánea. Relación con las ciencias humanísticas
Casas de Peralta, María Teresa · Universidad Nacional de Quilmes · 2003
Fil: Casas de Peralta, María Teresa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. La dureza de las hipótesis de las ciencias físicas, así como la imagen de la naturaleza que de el...
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En torno al uso de los modelos en las ciencias y, en particular, en la ciencia económica
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
En torno al uso de los modelos en las ciencias y, en particular, en la ciencia económica
Gini, Corrado · SEDICI UNLP · 1956
The author analyses the concept and the aim of models and drags the attention upon those which have no correlative in the reality, as they are only approximate and are representative of a scheme only in a normative and n...
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Estudio de una comunidad científica en el área de las ciencias sociales: el caso del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas -IFCH— de la Universidad Estatal de Campinas
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Estudio de una comunidad científica en el área de las ciencias sociales: el caso del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas -IFCH— de la Universidad Estatal de Campinas
León Orozco, Elena Maritza · Universidad Nacional de Quilmes · 1995
Fil :León Orozco, Elena Maritza. Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigaciones Sociales; Costa Rica. Los objetivos principales de este trabajo comprenden dos grandes ejes. En primer lugar, se trató de conocer...
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Explicar en ciencias sociales
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Explicar en ciencias sociales
Bargardi de Arroyo, Daniela · SEDICI UNLP · 1992
Abordar el tema de las Ciencias Sociales, propósito de este trabajo, trae consigo una serie de cuestiones que, aunque muchas veces discutidas, no dejan por ello de ser altamente discutidas y por otro lado esgrimidas com...
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I Jornada sobre Formación de Grado : 4 de octubre de 2010. Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
I Jornada sobre Formación de Grado : 4 de octubre de 2010. Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata
D'Assaro, Adriana et al · SEDICI UNLP · 2010
El 4 de octubre de 2010 se llevó a cabo la I Jornada sobre Formación de Grado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. La misma fue concebida, organizada y reali...
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Jürgen Habermas: la problemática del sentido en las ciencias sociales
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Jürgen Habermas: la problemática del sentido en las ciencias sociales
Perez Zabala, Carlos · SEDICI UNLP · 1986
En esta obra se nota una preocupación del autor: el problema del dualismo en los métodos de las ciencias se le ha hincado en la conciencia y busca con fuerza una salida. Se le ve como abriéndose paso, su mismo pensami...
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Las ciencias duras en la Escuela Media : Una experiencia particular mediante el uso de la simulación
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Las ciencias duras en la Escuela Media : Una experiencia particular mediante el uso de la simulación
Grigera, José Raúl et al · SEDICI UNLP · 1995
Pocas dudas caben, desde el punto de vista del contenido curricular en la escuela primaria y media, que la Ciencia debe ocupar un espacio adecuado. Dentro del término Ciencia, en un amplio sentido de la misma, están in...
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Las ciencias sociales en los países árabes : marco para una investigación
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Las ciencias sociales en los países árabes : marco para una investigación
El Kenz, Ali · Universidad Nacional de Quilmes · 2009
Fil: El Kenz, Ali. Université de Nantes. Université de Nantes. Institut d’Études Avancées; Francia. Aunque se presentan bajo una unidad aparente, los conocimientos del campo de las ciencias sociales en los países...
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Matei Dogan y Robert Pahre, Las nuevas ciencias sociales. La marginalidad creadora, México, Grijalbo, 1993, 293 páginas.
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Matei Dogan y Robert Pahre, Las nuevas ciencias sociales. La marginalidad creadora, México, Grijalbo, 1993, 293 páginas.
Bulcourf, Pablo A · Universidad Nacional de Quilmes · 1995
Fil: Bulcourf, Pablo A. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Matei Dogan y Robert Pahre nos ofrecen un panorama complejo de los diferentes “mapas” de las ciencias sociales, tratando de trazar las coordenadas d...
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Notas sobre Gramsci y las ciencias sociales
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Notas sobre Gramsci y las ciencias sociales
Ortiz, Renato · Universidad Nacional de Quilmes · 2007
Fil: Ortiz, Renato. Universidade de São Paulo; Brasil. No es mi intención elaborar, en este breve texto, una interpretación abarcadora y exhaustiva de la obra de Gramsci. Varios autores ya lo han hecho, y creo, ademá...
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Paradigmas y programas de investigación en Ciencias Sociales
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Paradigmas y programas de investigación en Ciencias Sociales
Schuster, Félix Gustavo · SEDICI UNLP · 1986
Las ciencias sociales han sido criticadas desde diversos ángulos: por la dificultad de la confrontación empírica, la carencia de leyes, la dificultad -si no imposibilidad de explicar y de predecir. Se ha planteado la ...
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Profesionalización y campo ocupacional de los graduados en Ciencias de la Educación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Profesionalización y campo ocupacional de los graduados en Ciencias de la Educación
Villa, Alicia Inés et al · SEDICI UNLP · 2009
El presente trabajo tiene por objeto indagar acerca de la inserción laboral de los graduados en Ciencias de la Educación, las dinámicas y cambios al interior del campo ocupacional y las formas de satisfacción laboral...
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Proyecto de investigación : La formación pedagógica de profesores en la carrera de Ciencias de la Educación y en otros profesorados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Proyecto de investigación : La formación pedagógica de profesores en la carrera de Ciencias de la Educación y en otros profesorados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Silber, Julia Marta · SEDICI UNLP · 2007
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Universidad, modernización cultural y "liberación nacional". El cientificismo y las ciencias sociales en la Argentina en la década de 1960
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Universidad, modernización cultural y "liberación nacional". El cientificismo y las ciencias sociales en la Argentina en la década de 1960
Gil, Gastón Julián · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil: Gil, Gastón Julián. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina. Fil: Gil, Gastón Julián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. La universidad posperonista se caracterizó...
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Las revistas académicas del campo argentino de la educación: Un análisis del período 2001-2013
Artículo
Material complementario disponible Artículo Repositorio UNSAM
Las revistas académicas del campo argentino de la educación: Un análisis del período 2001-2013
Gorostiaga, Jorge Manuel et al · Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales · 2015 · ISSN 2001-2013
Las revistas académicas son un elemento crucial en la conformación y en la dinámica de las disciplinas científicas, a la vez que un componente fundamental de la estructura de poder de los campos de conocimiento. En e...
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Discutir el negacionismo científico en la escuela primaria: aportes de una feria de ciencia con temas sociocientíficos controversiales
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Discutir el negacionismo científico en la escuela primaria: aportes de una feria de ciencia con temas sociocientíficos controversiales
Ana Paula Zanoli-Pinheiro et al · Universidad Distrital Francisco José de Caldas · 2026 · ISSN 2665-3303
Esta investigación centrase en las contribuciones de una Feria de Ciencias con Temas Sociocientíficos Controversiales en la lucha contra el negacionismo científico. Participaron de la investigación 22 profesores y 28...
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Notas sobre Gramsci e as ciências sociais
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
Notas sobre Gramsci e as ciências sociais
Renato Ortiz · Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais · 2006 · ISSN 0102-6909
Este texto procura analisar a obra deAntonio Gramsci de uma perspectivasociológica, ou melhor, o autor temcomo premissa a pergunta: O queum cientista social pode atualmenteretirar da leitura de sua obra? Tratase,portant...
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