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64 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro físico Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Virtual characters as study guides : Evolution towards a virtual collaborative learning environment
Texto / recurso
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González, Alejandro Héctor et al · SEDICI UNLP · 2009
An analysis of the characteristics of the use of virtual characters in hypermedia study materials is carried out. The results of using characters in study materials for the introductory course to Computer Science majors ...
Idioma Inglés
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Open Access
Some aspects of application of software agents in information retrieval in virtual– based educational environments
Texto / recurso
Texto / recurso
Bakardjieva, Teodora et al · SEDICI UNLP · 2006
The problem of information retrieval has attracted increasing attention in recent years. The amount of information sources via networks has grown and is still rapidly growing. Although existing search engines provide rap...
Idioma Inglés
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Open Access
The impact Bullyng
Libro electrónico
Libro electrónico
Lobato Carvajal, Francisco J · Dykinson · 2026 · ISBN 9791370470487
The frequent news reports of suicides among minors as a result of the bullying they have been subjected to are devastating. These fatal outcomes are a reality that shows there is still much to be done regarding the preve...
Idioma Inglés
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Hacia un modelo de evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje : La importancia de la usabilidad
Texto / recurso
Texto / recurso
Ferreira Szpiniak, Ariel et al · SEDICI UNLP · 2007
En este trabajo presentamos algunos aspectos de la investigación que se está realizando como parte de un trabajo de tesis de la Maestría de Tecnología Informática Aplicada en Educación, de la Facultad de Informáti...
Idioma Español
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Institucional
Ambientes virtuales altamente interactivos para el aprendizaje de ciencias en contextos educativos
Texto / recurso
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Bouciguez, María José et al · SEDICI UNLP · 2010
En esta comunicación se comparte con la comunidad científica las ideas centrales de un proyecto de investigación y desarrollo que surge, en el año 2009, de considerar los entornos interactivos, como las simulaciones ...
Idioma Español
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Open Access
Procedure for the implementation of a virtual CNC lathe
Texto / recurso
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Anitelle, Anésio Tarcisio et al · SEDICI UNLP · 2001
The paper presents a work executed in the virtual prototyping area. It is described as a procedure for the implementation of a CNC (Computerized Numeric Command) lathe prototype using software for virtual environment dev...
Idioma Inglés
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Material complementario
Ambiente de apoio a um laboratório virtual: uma percepção dos alunos sobre a sua importância no processo aprendizagem
Texto / recurso
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Trentin, Marco Antônio Sandini et al · SEDICI UNLP · 2005
Neste artigo é discutido o impacto relevante causado pelo uso de simulações na aprendizagem significativa. O acesso às simulações na área de Física representa um incremento considerável na compreensão conceitua...
Idioma Portugués
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Open Access
El uso del foro en el Aprendizaje colaborativo : Una experiencia de la cátedra Tecnología Educativa II de la Licenciatura en Tecnología Educativa UTN FRRe
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Maurel, María del Carmen et al · SEDICI UNLP · 2007
En los últimos cinco años un grupo de docentes e investigadores en el área educativa de la Facultad Regional Resistencia de la UTN ha desarrollado actividades tendientes a mejorar el aprendizaje de los alumnos de la L...
Idioma Español
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Open Access
Los foros como espacios comunicacionales-didácticos en un curso a distancia : Una propuesta metodológica para aprovechar sus potencialidades
Texto / recurso
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Sanz, Cecilia Verónica et al · SEDICI UNLP · 2006
En los últimos años han adquirido gran protagonismo en la enseñanza los conceptos de “redes de aprendizaje”, “trabajo cooperativo”, “trabajo colaborativo”, y otros tantos que hacen referencia a la importan...
Idioma Español
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Open Access
Nuevas metáforas para nuevos desafíos : fundamentos y oportunidades de la implementación de la plataforma e-ducativa en la enseñanza y aprendizaje en la formación técnica superior presencial
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De Leo, Mariana Raquel · Universidad Nacional de Quilmes · 2021
Fil: De Leo, Mariana Raquel. Escuela Normal Superior República Oriental del Uruguay; Argentina. El presente trabajo consiste en una propuesta de implementación, descripción y evaluación del uso de la plataforma e-duc...
Idioma Español
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Material complementario
ISPCell: an interactive image-based streaming protocol for wireless cellular networks
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Boukerche, Azzedine et al · SEDICI UNLP · 2006
Remote interaction with immersive 3D environments with acceptable level of quality of experience has become a challenging and interesting research topic. Due to the high data volume required to provide a rich experience ...
Idioma Inglés
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Material complementario
Portal educacional para auxílio ao ensino supletivo de jovens e adultos
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Machado, Lisandro Lemos et al · SEDICI UNLP · 2003
This paper makes a reflection about the learning process of young and adult students, that sometimes excluded from the formal process of education,have a reduced chance of their insertions on the information society.Look...
Idioma Español
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Material complementario
Proceso de adaptación en el proyecto AMIA
Texto / recurso
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Barone, Dante Augusto Couto et al · SEDICI UNLP · 2003
El ensayo presenta el proyecto AMIA (Ambiente Multiagente Interactivo de Aprendizaje), cuyo principal objetivo es definir un modelo de formación continuada que complete el uso de tecnologías en el proceso educativo, po...
Idioma Español
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Open Access
La inclusión de e-actividades como estrategia de enseñanza a distancia en un curso de postgrado : Experiencia en el curso “Interfaces avanzadas”
Texto / recurso
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Zangara, María Alejandra et al · SEDICI UNLP · 2013
Este artículo describe una experiencia de innovación en la propuesta de enseñanza a distancia de un curso, Interfaces Avanzadas, que integra la currícula del Doctorado en Ciencias Informática de la Facultad de Infor...
Idioma Español
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Open Access
Primeros resultados de la utilización de un ambiente virtual de aprendizaje en clases presenciales de física
Texto / recurso
Texto / recurso
Trentin, Marco Antônio Sandini et al · SEDICI UNLP · 2003
Fue implementado un ambiente virtual de aprendizaje siguiendo algunos principios de la Educación a Distancia, para auxiliar las clases presenciales de Física. Para su construcción fueron investigadas las herramientas ...
Idioma Español
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Material complementario
“Aquatic metaphors”: an innovative interface for virtual learning spaces
Texto / recurso
Texto / recurso
Simao Neto, Antonio · SEDICI UNLP · 2006
Virtual learning environments are widely used in distance education as the learning space of choice, mainly for interaction and collaboration. However, they generally don't provide means to integrate easily other learnin...
Idioma Inglés
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Open Access
A virtual reality computing platform for real time 3D visualization
Texto / recurso
Texto / recurso
Alvarado, Yoselie et al · SEDICI UNLP · 2012
In the last decade, virtual reality (VR) systems have been used to enhance the visualization of design projects. The VR techniques allow to the designer interacting and modelling in a more intuitive and e cient way. Curr...
Idioma Inglés
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Material complementario
Immersive virtual reality for learning experiences
Texto / recurso
Texto / recurso
Gómez, Leticia Irene · RI ITBA · 2020
"The emergence of immersive virtual reality systems, which offer virtual environments of high interactivity for the user, become attractive to be incorporated into the classroom because they generate motivation in the ...
Idioma Inglés
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Open Access
Uma ferramenta de autoria para o desenvolvimento de adventures educacionais em realidade virtual
Texto / recurso
Texto / recurso
Hoffmann, Augusto Bohner et al · SEDICI UNLP · 1997
Este trabalho apresenta uma ferramenta de autoria para ambientes educacionais altamente interativos baseados na crença de que o aprendiz constrói seu conhecimento quando se torna um agente ativo do seu processo de apre...
Idioma Portugués
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Open Access
E-learning: extensiones de los entornos virtuales para el manejo de actividades experimentales en Informática
Texto / recurso
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Madoz, María Cristina et al · SEDICI UNLP · 2008
Se presenta un análisis de las ventajas y desventajas del aprendizaje centrado en la WEB (Web Based Learning) en el caso de asignaturas experimentales en Informática. A partir de este análisis se exponen dos desarrol...
Idioma Español
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Open Access
Um ambiente EaD para apoio a certificação de proficiência em idiomas estrangeiros
Texto / recurso
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Silva, Júlia Marques da et al · SEDICI UNLP · 2003
Este artigo descreve a construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem para tornar o aluno de pós-graduação proficiente em uma língua estrangeira, utilizando a Internet como meio de comunicação. A...
Idioma Portugués
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Open Access
Uma visão dos alunos e do professor sobre o uso de simulações como complemento à aprendizagem de Física
Texto / recurso
Texto / recurso
Trentin, Marco Antônio Sandini et al · SEDICI UNLP · 2004
Foi implementado um ambiente virtual de aprendizagem para auxiliar as aulas presenciais de Física, cuja ênfase foi a utilização de simulações de experimentos. Os recursos que o ambiente apresenta possibilitaram org...
Idioma Portugués
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Open Access
A cognitive model of user interaction as a guideline for designing novel interfaces
Texto / recurso
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Aguilera, Felipe et al · SEDICI UNLP · 2006
Adaptive systems behavior based on user models appear promising, mostly for complex environments such as mixed reality environments (MRE). An MRE comprises a virtual representation of the reality as well as physical obj...
Idioma Inglés
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Open Access
Knowledge perspectives in data grids
Texto / recurso
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Hernández, Emilio et al · SEDICI UNLP · 2006
In this paper a methodology for accesing scientific data repositories on data grids is proposed. This methodology is based on ontology specification and knowledge representation. The concept of Knowledge Perspective is i...
Idioma Inglés
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Open Access
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