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46 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
الزراعة التحويلية النقدية من خلال جريدة وادي ميزاب 1926-1929
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
teher ibrir et al · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2023 · ISSN 2253-010X
جريدة وادي ميزاب هي أولى جرائد الشيخ ابراهيم أبو اليقظان، ظهرت في ظروف مميزة بالجزائر أين تسارعت تطورات الحركة الوطنية ف...
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Open Access
أسس ومبادئ السياسة الخارجية للجزائر وبعدها الإفريقي (1962 – 1994)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
ibrahim abdelali · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2023 · ISSN 2253-010X
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Open Access
البعد الديني في مفردات الثورة الجزائرية(1954-1962م)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
fatima tahri et al · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2023 · ISSN 2253-010X
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Open Access
استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تسويق خدمات المعلومات بالمكتبات الجامعية: دراسة ميدانية بمكتبات جامعات الشرق الجزائري
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ19 fuentes relacionadas
wissam benghida et al · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2021 · ISSN 2253-010X
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Open Access
الأثار النفسية لوباء كوفيد19 : مراجعة في الادبيات الدولية
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
zoubir boussafsaf · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2022 · ISSN 2253-010X
يهدف هذا المقال الى مراجعة لأدبيات الدراسة الدولية حول الآثار النفسية لوباء Covid19 على الأشخاص بالإضافة الى أثار التدابير ...
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Open Access
الانعكاسات النفسية لنظام العمل بالمناوبة (4x4) دراسة ميدانية بمركب تمييع الغاز الطبيعي سكيكدة
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
brahim bendjama · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2025 · ISSN 2253-010X
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Open Access
التجربة الجزائرية في مجال تسيير الأرشيف القضائي
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ9 fuentes relacionadas
mohamed ben chahida · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2020 · ISSN 2253-010X
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Open Access
درجة ممارسة مدرسي الرياضيات لاستراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ10 fuentes relacionadas
Randa ismaeelsari et al · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2025 · ISSN 2253-010X
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Open Access
مقاييس الفقر ومحدداته في الدول العربية
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ16 fuentes relacionadas
taieb taibi · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2022 · ISSN 2253-010X
توضح مجمل التقارير أن الدول العربية تسودها مستويات عليا لمعدل الفقر متعدد الأبعاد، ولا سيما أقل البلدان نموا التي تعاني ...
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Open Access
"إسهامات الإمام الشـاطبي (ت:790هـ) في خدمة علوم الـسـنَّة الــنــبــويـــة ــ مــــفـــهـــومـــا وتأصيلا واســـتـــدلالا
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
djamel eddine BOUKHAF · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2025 · ISSN 2253-010X
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Open Access
Algerian university professors' use of Arab news channels and their gratification
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
djoudi Benguit et al · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2026 · ISSN 2253-010X
Arab news channels constitute a large part of the satellite channels received by the Arab viewer, including the Algerian viewer, and among them are the university professors. this study will shed light the use of the Alg...
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Open Access
Analisis Upaya, Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Alquran dan Hadis di Madrasah Tsanawiyah Kota Padang, Sumatra Barat, Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ahmad Lahmi et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2020 · ISSN 2614-2686
The purpose of this study is to analyze efforts, supporting, and obstacles factors to develop students' interest in learning Qur'an and hadith subject. This study employed a qualitative descriptive approach. Data obtaine...
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Open Access
Child Friendly Education and Its Implication in Establishing Humanist Teacher’s Profile: Considering ‘Abdullāh Nāshih ‘Ulwān’s Thought
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Naili Rohmah Iftitah et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2020 · ISSN 2614-2686
The occurrence of violence in education is caused by the poor education system. Considering the thought of the Islamic educational figure is a wise act because his thought is inspired by the values of Islamic teachings a...
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Open Access
Dayah Entrepreneur dan Budaya Akademis Santri: Pendidikan Islam dan Pembelajaran Bahasa Arab di Dayah Darussalam SMK ASD Bireuen, Aceh
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mumtazul Fikri · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2023 · ISSN 2614-2686
Dayah is a progressive educational institution in Aceh that constantly to adapt and adjust to developments in education. Lately, the development of dayah education is entrepreneurship with its peculiarities and character...
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Open Access
Exploring The Effect Of Reading Intensity In Mediating The Influence Of Classical Reading And Listening Strategies And Self-Intelligence On Al- Qur’an Reading Ability In Junior High School: PLS SEM Analysis
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Wahyu Sandra Anggarini et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2024 · ISSN 2614-2686
This research aims to explore the role of reading intensity in mediating the influence of classical strategies and self-intelligence on the ability to read the Al-Qur'an. The method used in this research is purposive sam...
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Open Access
Implementation of Marzano’s Dimensions of Learning on the Critical Thinking Skills of 10th Grade Students at SMK Muhammadiyah 2 Malang
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Farida Wardah Yudela et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2024 · ISSN 2614-2686
This research aims to explore the implementation of Marzano's dimensions of learning, prompted by the conventional teaching methods still prevalent in the learning process, which primarily involve teacher-centered instru...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Islamic Religious Education (PAI) Learning In The Society 5.0 Era To Improve Critical Thinking Skills
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Aziza Nur Hayati et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2024 · ISSN 2614-2686
The development of technology, information, and communication requires people in the era of Society 5.0 to have various life skills. One such skill is critical thinking skills. Critical thinking skills are useful for min...
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Open Access
Kebijakan Sertifikasi Dosen Terhadap Peningkatan Kinerja Dosen Pascasarjana Prodi Pendidikan Agama Islam UIN Ar-Raniry Banda Aceh
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Uswatun Hasanah et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2024 · ISSN 2614-2686
The purpose of this study was to determine the lecturer certification policy to improve the performance of lecturers in the Islamic Education Study Program of Postgraduate UIN Ar-Raniry Banda Aceh. This research method i...
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Open Access
Leitmotiv in perspectives on didactics of languages and cultures
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Malika Messak et al · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2025 · ISSN 2253-010X
Reflection on language often provokes a parallel reflection on culture, and vice versa. In the global context, the French language is not only a tool of communication but also a vector of memory and culture. Any question...
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Open Access
Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Guna Mewujudkan Generasi Emas Indonesia Siswa MTS Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Kudus, Indonesia
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Yogik Delta Hermawan · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2021 · ISSN 2614-2686
This study aims to determine how learning management can improve student character education to realize Indonesia's golden generation in MTs Tahfidz Yanbu'ul Qur'an Kudus, Indonesia. This study uses a qualitative approac...
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Open Access
Model Pendidikan Qur'ani dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Yunita Furi Aristyasari et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2022 · ISSN 2614-2686
The purpose of this study is to explore the educational model from the Quranic perspective and its implications for emotional intelligence development. This research will continue by looking at the Qur'an from a normativ...
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Open Access
Modernisasi dalam Tradisi Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Komparatif di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru, Sumatera Utara)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ana Sofia et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2024 · ISSN 2614-2686
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pembelajaran bahasa arab yang ada di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Sumatera Utara, serta ingin mengetahui bag...
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Open Access
Paradigma Islam Wasatiyah Ulama Aceh: Studi Pemikiran Tu Sop Jeunib
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Teuku Zulkhairi · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2022 · ISSN 2614-2686
This article describes the Islamic thought of Wasaṭiyah one of the Acehnese scholars, Tgk. H. Muhammad Yusuf A. Wahab or well-known as Tu Sop Jeunieb and currently serves as Chairman of the Ulama Dayah Aceh Association...
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Open Access
Pendekatan Saintifik dalam Peningkatan Keaktifan Siswa pada Pembelajaran Agama Islam di SMA
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sandra Dewi · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2019 · ISSN 2614-2686
The scientific approach in teaching and learning process involves five steps: observing, questioning, gathering information, processing information, and communicating. However, most Islamic religious education (PAI) teac...
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