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Gamification, Technology Proficiency, and Self-efficacy in Romania Preschool and Primary School Teachers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Gamification, Technology Proficiency, and Self-efficacy in Romania Preschool and Primary School Teachers
CRAMARIUC, Gabriel et al · Stefan cel Mare University of Suceava · 2022 · ISSN 1842-0400
The aim of the present study was to analyze the associations between perceived usefulness of gamification, technology proficiency, teachers’ self-efficacy and gamification usage and to investigate the possible predicti...
LCC LCC:Language and Literature; TENDOkRpc2NvdXJzZSBhbmFseXNpcw~~Idioma deu
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Disponible en línea Ficha bibliográfica