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8 resultados encontrados.

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Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Sternberg, Gabriela · RIDAA UNQ · 2013
Fil: Sternberg, Gabriela. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Gabriela Sternberg es Diseñadora Gráfica egresada de la UBA . Actualmente trabaja de forma freelance como diseñadora y el resto del tiempo experimenta ...
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Open Access
El desafío de la inclusión en el profesorado de Inglés - Relato
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Brun, Gabriela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Brun, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina. Fil: Cossu, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina. En las aulas, como en otros escenarios, encontramos agr...
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Open Access
Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artística desde la perspectiva de la Ley Nacional de Educación.
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Díaz, Gabriela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Díaz, Gabriela. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Urdaniz, Florencia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Pereyra, Noelia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina.
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Open Access
Políticas públicas de inclusión social, formación ético-política de la comunidad UNQ y educación en derechos humanos. Una mirada desde el programa Conectar Igualdad
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Paz, Gabriela Marina · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Paz, Gabriela Marina. Instituto Superior de Formación Docente No. 104 (Buenos Aires (Provincia)); Argentina. Fil: Paz, Gabriela Marina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Este trabajo plantea el impacto qu...
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Open Access
Del texto analógico a los nuevos formatos digitales en el sistema educativo actual
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Cerdeira, Carolina Belén et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Cerdeira, Carolina Belén. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Pereira, Gabriel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente trabajo consiste en analizar las formas en las que las tecnologí...
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Open Access
Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
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Batista, Alejandra et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Batista, Alejandra. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Fruniz, M. Gabriela. Asociación Esteban Echeverría; Argentina. El presente trabajo relata una experiencia innovadora experimentada en la Asignatura ...
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Open Access
La institución escolar en Argentina : de la igualdad a la inclusión
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Gómez, Nerina V. et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Gómez, Nerina V. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Toledo, Gabriela A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias de la ...
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Notas sobre la evolución de la noción de latifundio e hipótesis sobre la transformación de las grandes estancias en la época actual
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Pucciarelli, Alfredo Raúl et al · RIDAA UNQ · 1998
Fil: Pucciarelli, Alfredo Raúl. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina. Fil: Castellani, Ana Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani; A...
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