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18 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Modos de apropriação do gênero debate regrado na escola: uma abordagem aplicada The production process of the genre debate in the mother language teaching and learning context: an applied approach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Modos de apropriação do gênero debate regrado na escola: uma abordagem aplicada The production process of the genre debate in the mother language teaching and learning context: an applied approach
Sandoval Nonato Gomes-Santos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Este estudo propõe descrever e analisar o processo de produção do gênero debate regrado, no contexto de práticas de ensino-aprendizagem de língua materna, em turmas de Ensino Médio de uma escola pública de Belém...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
La gramática sistémico funcional y la enseñanza de lenguas en contextos latinoamericanos A gramática sistêmico funcional e o ensino de línguas no contexto latino-americano Systemic functional grammar and language teaching in Latin American contexts
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
La gramática sistémico funcional y la enseñanza de lenguas en contextos latinoamericanos A gramática sistêmico funcional e o ensino de línguas no contexto latino-americano Systemic functional grammar and language teaching in Latin American contexts
Orlando Vian Jr. et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Este texto se propone presentar algunas reflexiones de la gramática sistémico-funcional en el campo de la enseñanza de las lenguas. Los dos puntos de partida que generan la discusión son los siguientes: primero, la p...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
O sistema de avaliatividade e os recursos para gradação em Língua Portuguesa: questões terminológicas e de instanciação Appraisal system and graduation resources in Brazilian Portuguese: terminological and instantiation issues
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
O sistema de avaliatividade e os recursos para gradação em Língua Portuguesa: questões terminológicas e de instanciação Appraisal system and graduation resources in Brazilian Portuguese: terminological and instantiation issues
Orlando Vian Jr · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Este artigo pretende, a partir da perspectiva da gramática sistêmico-funcional (Halliday, 1985, 1994, 2004), discutir, em um primeiro momento, a questão terminológica em relação ao Sistema de Avaliatividade (Martin...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Alinhamento interpessoal, representacional e morfossintático na Gramática Discursivo-Funcional Interpersonal, representation and morphosyntactic alignment in Functional Discourse Grammar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Alinhamento interpessoal, representacional e morfossintático na Gramática Discursivo-Funcional Interpersonal, representation and morphosyntactic alignment in Functional Discourse Grammar
Kees Hengeveld et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Este artigo se debruça sobre o mapeamento entre os Níveis Interpessoal, Representacional e Morfossintático da gramática, o chamado alinhamento, segundo o arcabouço da Gramática Discursivo-Funcional (GDF). Propõe u...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Dimensões perceptivas das alterações de qualidade vocal e suas correlações aos planos da acústica e da fisiologia Perceptual dimensions of voice disorders and their correlations to acoustical and physiological arenas
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Dimensões perceptivas das alterações de qualidade vocal e suas correlações aos planos da acústica e da fisiologia Perceptual dimensions of voice disorders and their correlations to acoustical and physiological arenas
Zuleica Antonia de Camargo et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
O presente estudo fundamenta-se na necessidade de compreensão de mecanismos compensatórios usados por indivíduos portadores de alterações da qualidade vocal (disfonias). O objetivo foi investigar amostras de vozes c...
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Letramento e inclusão: do estado-nação à era das TIC Literacy and inclusion: from the nation-state to the age of ICT
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Letramento e inclusão: do estado-nação à era das TIC Literacy and inclusion: from the nation-state to the age of ICT
Marcelo El Khouri Buzato · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
O trabalho objetiva (i) propor uma concepção relacional de letramento digital, alternativa às encontradas na literatura corrente, (ii) fundamentar a necessidade de tal concepção em uma análise sócio-histórica da ...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
O estudo da linguagem em seu contexto social: um diálogo entre Bakhtin e Labov The study of language in social context: a dialogue between Bakhtin and Labov
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
O estudo da linguagem em seu contexto social: um diálogo entre Bakhtin e Labov The study of language in social context: a dialogue between Bakhtin and Labov
Cristine Gorski Severo · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Apesar de os dois teóricos sociais da linguagem, Bakhtin e Labov, serem oriundos de tradições diferentes - filosófica e empírica, respectivamente -, o artigo mostra a comparabilidade das duas abordagens, em termos d...
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Realisation, instantiation and individuation: some thoughts on identity in youth justice conferencing Realização, instanciação e individuação: algumas observações sobre reuniões por justiça
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Realisation, instantiation and individuation: some thoughts on identity in youth justice conferencing Realização, instanciação e individuação: algumas observações sobre reuniões por justiça
J R Martin · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
This paper is concerned with identity and how it can be modelled in SFL, with special reference to the roles played by young offenders in Australia's youth justice conferences. These conferences function as a restorative...
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Tradução e corpo Translation and the body
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tradução e corpo Translation and the body
Daniel do Nascimento e Silva · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
O presente artigo articula uma relação possível entre tradução e corpo a partir de uma perspectiva pragmática e não-sublimada da significação, tal como sugerida por Wittgenstein em suas Investigações Filosófi...
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<title language="eng">Language, negotiation and peace: the use of english in conflict resolution
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
<title language="eng">Language, negotiation and peace: the use of english in conflict resolution
Francisco gomes De Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
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El lenguaje de los textos escolares, el aprendizaje, la ideología y la formación ciudadana A linguagem dos textos escolares: a aprendizagem, a ideologia e a formação da cidadania The language of school texts: learning, ideology and citizenshy development
Artículo
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El lenguaje de los textos escolares, el aprendizaje, la ideología y la formación ciudadana A linguagem dos textos escolares: a aprendizagem, a ideologia e a formação da cidadania The language of school texts: learning, ideology and citizenshy development
Gillian Moss et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
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Lo que los manuales escolares no dicen (y los profesores debemos ayudar a comprender) O que os textos escolares não dizem (e os professores devem ajudar a compreender)? What school texts do not say (and teachers should help understand)?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Lo que los manuales escolares no dicen (y los profesores debemos ayudar a comprender) O que os textos escolares não dizem (e os professores devem ajudar a compreender)? What school texts do not say (and teachers should help understand)?
Lucía Natale · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
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O sujeito pronominal de 3ª pessoa no português culto do Rio de Janeiro: um estudo em tempo real The third person pronominal subject in Rio de Janeiro educated speech: a short term real time study
Artículo
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O sujeito pronominal de 3ª pessoa no português culto do Rio de Janeiro: um estudo em tempo real The third person pronominal subject in Rio de Janeiro educated speech: a short term real time study
Ângela Marina Bravin dos Santos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Este é um trabalho variacionista sobre a mudança em tempo real de curta duração, que focaliza o sujeito anafórico de terceira pessoa, com base em amostras da fala culta do Rio de Janeiro, gravadas nos anos 70 e 90, ...
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A vida como vir-a-aceitar: considerações Austinianas sobre a modernidade Life as coming-to-accept: Austin-like considerations on modernity
Artículo
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A vida como vir-a-aceitar: considerações Austinianas sobre a modernidade Life as coming-to-accept: Austin-like considerations on modernity
Fábio Luiz Lopes da Silva · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
Austin, como se sabe, toma a existência de um procedimento convencional aceito como condição primeira de felicidade de qualquer performativo. Mas isso coloca um problema, que o filósofo inglês não chega a considera...
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Um estudo experimental sobre a percepção do contraste entre as vogais médias posteriores do português brasileiro An experimental study of the perception of the contrast between the back mid vowels of Brazilian Portuguese
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Um estudo experimental sobre a percepção do contraste entre as vogais médias posteriores do português brasileiro An experimental study of the perception of the contrast between the back mid vowels of Brazilian Portuguese
Daniel Márcio Rodrigues Silva et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
No português brasileiro são atestados pares mínimos estabelecendo o contraste entre vogais médias abertas e fechadas na sílaba tônica. Entretanto, há casos em que estas duas categorias variam neste mesmo contexto,...
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<title language="eng">Key terms in semiotics
Artículo
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<title language="eng">Key terms in semiotics
Kanavillil Rajagopalan · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
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Tópicos de Linguística Sistêmico Funcional na América Latina Tópicos de Linguistica Sistêmico Funcional en Latino América As Topics of Systemic Functional Grammar in Latin America
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tópicos de Linguística Sistêmico Funcional na América Latina Tópicos de Linguistica Sistêmico Funcional en Latino América As Topics of Systemic Functional Grammar in Latin America
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
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