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Evaluación basada en computadora en un entorno de aprendizaje híbrido: análisis de aceptación tecnológica
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Evaluación basada en computadora en un entorno de aprendizaje híbrido: análisis de aceptación tecnológica
J. Jesús Arellano Pimentel et al · Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC · 2026 · ISSN 2007-4336
El aprendizaje híbrido ganó atención durante la pospandemia por la convergencia de educación presencial y en línea, entornos virtuales de aprendizaje y estrategias didácticas. En esta simbiosis de tecnologías emer...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Secuencia de actividades para promover las ideas fundamentales estocásticas en profesores en servicio
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Secuencia de actividades para promover las ideas fundamentales estocásticas en profesores en servicio
Erika Briyid Gamboa Mateus et al · Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC · 2026 · ISSN 2007-4336
Una de las principales recomendaciones de la literatura sobre el conocimiento estocástico de profesores es fortalecer la formación continua de los profesores tanto en formación como en servicio. Con este objetivo se d...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
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