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34 resultados encontrados.

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Publicación seriada

Chapter 3D digital tools for the archaeological massive artifacts documentation

ISSN: 9788835141938 · Editor / fuente: FrancoAngeli

174

contenidos disponibles

Publicación seriada

A (R)evolução (Bio)tecnológica e a (Nova) Condição do Ser Global: Vias e reflexões

ISSN: 24227188 · Editor / fuente: Universidad Austral

166

contenidos disponibles

Publicación seriada

A A Review of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 PandemicReview of Social Media Use and Cyber-Psychological Behavior of Young People During the Covid-19 Pandemic

ISSN: 2457483X · Editor / fuente: Editura ASE

118

contenidos disponibles

Logical foundations and implementation of an extension of temporal logic
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Cobo, María Laura et al · SEDICI UNLP · 2000
The need of counting with the appropiate management of situations involving time an the motion of change, has been reconized as an important aspect in many Computer Science areas. This fact has made evident the need of t...
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Open Access
Lógica de pruebas para certificación de computación móvil
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Feller, Federico · SEDICI UNLP · 2009
En este trabajo se presenta un modelo para computaciones móviles que incluye la generación de certificados al estilo PCC (proof carrying code). El modelo consiste en un lenguaje de programación recortado, un sistema d...
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Open Access
Lógicas y tendencias de la expansión residencial en áreas periurbanas : El partido de La Plata, Buenos Aires, Argentina, entre 1990 y 2010
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Frediani, Julieta Constanza · SEDICI UNLP · 2010
El proceso de expansión de la ciudad iniciado en los noventa, que ha dado lugar a una forma urbana dispersa y a la proliferación de espacios fragmentados, ha derivado en la producción de pseudos formas urbanas que no ...
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Open Access
A defeasible logic programming approach to the integration of rules and ontologies
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Gómez, Sergio Alejandro et al · SEDICI UNLP · 2010
The Semantic Web is a vision of the current Web where resources have exact meaning assigned in terms of ontologies, thus enabling agents to reason about them. As inconsistencies cannot be treated by standard reasoning ap...
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Open Access
A five-valued logic and a system
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Ferreira, Ulisses · SEDICI UNLP · 2004
The present article introduces a five-valued logic and a deductive system. Here, the logic presented is a relevant fragment of the @-logic, which is also a space-time logic. These five values correspond to the following ...
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Open Access
Acerca de un cambio en la enseñanza de la lógica : Area temática: la enseñanza de la filosofía en el marco de la reforma educativa
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Blarduni, Graciela et al · SEDICI UNLP · 1996
Una doble motivación nos impulsó a realizar un cambio en el modo de encarar la enseñanza de la lógica: cierta inquietud, originada en nuestra experiencia en el aula, y la formulación de los CBC para el tercer Ciclo ...
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Open Access
Indagando otras formas de organización social en el mundo precolombino: lógica del parentesco y lógica estatal en la sociedad inka, siglos XIV-XVI : Un ensayo de interpretación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Zapata, Horacio Miguel Hernán · SEDICI UNLP · 2009
El presente trabajo pretende rastrear cómo operan específicamente la lógica del parentesco y la lógica del Estado en determinadas situaciones y cómo se entrelazan o vinculan en otras, configurando de esta manera esq...
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Open Access
La noción de sentido de <i>Tractatus Logico-philosophicus</i> de L. Wittgenstein
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Cabanchik, Samuel Manuel · SEDICI UNLP · 1986
Resumamos las tesis principales desarrolladas hasta aquí: 1- el sentido de una proposición es la condición de posibilidad de que una proposición figure, diga o describa el estado de cosas del caso; 2- esta condición...
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Open Access
Los modificadores de predicados y su lógica
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Oller, Carlos A · SEDICI UNLP · 1986
El lógico puede plantearse como ideal el que todos los argumentos intuitivamen­te válidos estén representados en su sistema por argumentos formales válidos. Quizá, co­mo Quine, pretenda, además, realizar este ide...
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Open Access
Necesidad lógica y lógica condicional
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Palau, Gladys · SEDICI UNLP · 2007
El artículo pretende, en primer lugar, caracterizar brevemente la idea de verdad necesaria en Leibniz a los efectos de mostrar cómo en el desarrollo de las investigaciones lógicas ella se ha ido debilitando al extremo...
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Material complementario
Processing interaction protocols in parallel: a logic programming implementation for robotic soccer
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Tucat, Mariano et al · SEDICI UNLP · 2005
In this paper we explore different situations in which collaborative agents have to communicate among themselves using standard interaction protocols. We will propose how to process these interactions in parallel without...
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Open Access
Translating fork specifications into logic programs
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Baum, Gabriel Alfredo et al · SEDICI UNLP · 2001
In this work a compiler from fork specifications into logic programs is presented. The technique implemented by the compiler consists of transforming a set of fork equations (with some restrictions) into normal logic pro...
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Open Access
¿Una o varias lógicas?
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Palau, Gladys · SEDICI UNLP · 1986
Los sistemas lógicos que difieren de la LC [lógica clásica] pueden agruparse en dos categorías: los llamados sistemas complementarios (o suplementarios) de la LC y los llamados sistemas divergentes (o desviados) de l...
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Material complementario
Álgebras para la lógica: algunos aspectos filosóficos
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Legris, Javier · SEDICI UNLP · 1986
La idea de construir una álgebra que expresara matemáticamente propiedades for­males de conceptos lógicos tiene hoy más de un siglo. En 1847 G. Boole presentó un sis­tema algebraico asociable al cálculo de conect...
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Open Access
La enseñanza de la "Lógica" en la escuela media
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
José, Elena Teresa · SEDICI UNLP · 1986
Es una preocupación generalizada de quienes somos docentes, enseñar a pensar y formar el espíritu crítico de los alumnos. Entonces nos preguntamos ¿cómo estimula y desarrolla nuestra educación estas potencialidade...
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Open Access
Application of the fuzzy logic in content-based image retrieval
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Xiaoling, Wang et al · SEDICI UNLP · 2005
This paper imports the fuzzy logic into image retrieval to deal with the vagueness and ambiguity of human judgment of image similarity. Our retrieval system has the following properties: firstly adopting the fuzzy langua...
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Open Access
Defeasible logic programming: language definition, operational semantics, and parallelism
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
García, Alejandro Javier · SEDICI UNLP · 2001
This thesis defines Defeasible Logic Programming and provides a concrete specification of this new language through its operational semantics. Defeasible Logic Programming, or DeLP for short, has been defined based on th...
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Open Access
La responsabilidad penal del estado: una investigación lógico-jurídica
Tesis
Material complementario disponible Tesis SEDICI UNLP
Cueto Rúa, Julio · SEDICI UNLP · 1949
Esta es una investigación lógico-jurídica. Nos proponemos, puramente, el análisis de la estructura del ordenamiento jurídico estatal, y de sus partes componentes, para determinar si resulta o no contradictorio lógi...
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Material complementario
Palau, Gladys (<i>et alli</i>), <i>Lógicas condicionales y razonamiento de sentido común</i> : Barcelona, Gedisa, 2004, 190 pp.
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Corbalán, María Inés et al · SEDICI UNLP · 2005
Tal como lo indica su título, la compilación está dedicada al estudio de las lógicas condicionales y del razonamiento de sentido común. Una de las características fundamentales del razonamiento de sentido común, e...
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Material complementario
A genetic based neuro-fuzzy controller for thermal processes
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Goel, Ashok Kumar et al · SEDICI UNLP · 2005
This paper presents a neuro-fuzzy network where all its parameters can be tuned simultaneously using Genetic Algorithms. The approach combines the merits of fuzzy logic theory, neural networks and genetic algorithms. The...
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Open Access
Contrafáctico: reversibilidad
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Flichman, Eduardo Héctor · SEDICI UNLP · 1986
Comentaré en esta comunicación parte de un trabajo que estoy terminando de po­ner a punto, acerca de algunos problemas que plantean ciertos aspectos del análisis de Da­vid Lewis, de los condicionales contrafácticos...
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Open Access
Del lenguaje racional a la ciencia de las fórmulas: una interpretación del papel y el sentido del proyecto leibniziano de la Characteristica Generalis
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
Esquisabel, Oscar Miguel · SEDICI UNLP · 1999
Capítulos: I. Leibniz: la dissertatio de arte combinatoria y la sistematización del conocimiento desde 1670 II. Los tópicos fundamentales del proyecto leibniziano de organización de las ciencias III. El estado de ...
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Open Access
ECOLE: a pedagogical environment for non procedural languages
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Zegour, D. E. et al · SEDICI UNLP · 2007
The work described in this paper is related to three areas in the programming world : logic, functional and object programming. The main objective is essentially pedagogical since it is question here to make a synthesis...
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Open Access
La inteligencia motriz en la escuela
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
During, Bertrand et al · SEDICI UNLP · 2006
La Educación Física, en un contexto de pensamiento dualista, se define como una toma de conciencia del cuerpo que para ser verdaderamente educativa, toma dos caminos: desarrollar el valor, el coraje -el más habitual-,...
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Open Access