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Algunas ideas sobre la verdad, el amor, la voluntad y la ética del libro del desasosiego de Bernardo Soares, de Fernando Pessoa una visión desde algunos textos de la OPS

ISSN: 01233122 · Editor / fuente: Universidad de La Sabana,

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Coconstrução da autonomia do cuidado da pessoa com diabetes
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Coconstrução da autonomia do cuidado da pessoa com diabetes
Rosilei Teresinha Weiss Baade et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2016 · ISSN 1807-5762
Trata-se de uma pesquisa qualitativa sobre a coconstrução da autonomia do cuidado da pessoa com diabetes, por meio das reflexões dos usuários diabéticos e profissionais de saúde de uma equipe de ambulatório especi...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Resultados sensíveis às intervenções de Enfermagem na promoção do envelhecimento saudável
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Resultados sensíveis às intervenções de Enfermagem na promoção do envelhecimento saudável
Ana Sobral Canhestro et al · Nursing Research, Innovation and Development Centre of Lisbon (CIDNUR) of the School of Nursing, Universidade de Lisboa (ESEUL) · 2016 · ISSN 0873-8904
As intervenções promotoras do envelhecimento saudável surgem como uma prioridade face aos fenómenos de transição demográfica e epidemiológica que emergiram, na segunda metade do século XX, nos países mais desen...
LCC TENDOk51cnNpbmc~Idioma eng
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Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Estrategias institucionales entre la "escuela común" y la "escuela especial" en el nivel secundario : avances preliminares
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Estrategias institucionales entre la "escuela común" y la "escuela especial" en el nivel secundario : avances preliminares
Cerillo, Bárbara et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Cerillo, Bárbara. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Rapanelli, Antonella Romina. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Este artículo se enmarca en el inicio de trabajo de campo del Proyecto de...
Idioma spa
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La importancia de hacerse presente
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
La importancia de hacerse presente
Jornadas por “Memoria, Verdad y Justicia”. (2015 : Bernal, Argentina) · RIDAA UNQ · 2016
El siluetazo, movimiento de arte-político, emblema del ejercicio de la memoria, siluetas dibujadas a partir de nosotros mismos, con los nombres de los desaparecidos, guiados por sus impulsores Julio Flores y Guillermo ...
Idioma spa
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La institución escolar en Argentina : de la igualdad a la inclusión
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La institución escolar en Argentina : de la igualdad a la inclusión
Gómez, Nerina V. et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Gómez, Nerina V. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Toledo, Gabriela A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Ciencias de la ...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos : relato de experiencia
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos : relato de experiencia
Moyano, Gladys Beatriz et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Moyano, Gladys Beatriz. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Killian, Sonia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El siguiente trabajo ​se construye acerca de la reflexión a través de la exper...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica