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23 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Cuadernos de pedagogía : Homenaje a Jean Piaget.
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo eLibro
Cuadernos de pedagogía : Homenaje a Jean Piaget.
Wolters Kluwer España · 1996 · ISSN 0210-0630
Materias / palabras clave: Education; Educación; Pedagogía
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El peligro del eclecticismo en las investigaciones psicopedagógicas contemporáneas: el caso de las concepciones de Vigotsky y Piaget
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo eLibro
El peligro del eclecticismo en las investigaciones psicopedagógicas contemporáneas: el caso de las concepciones de Vigotsky y Piaget
Ortiz Torres, Emilio · Editorial Universitaria · 2000 · ISSN 1609-4808
Materias / palabras clave: Higher education; Cuba; Educación Superior; Educacion Superior
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Julgamentos sobre ações e sentimentos em interpretações de histórias: uma abordagem piagetiana Judgements about actions and feelings in stories' interpretations: a Piagetian approach
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Julgamentos sobre ações e sentimentos em interpretações de histórias: uma abordagem piagetiana Judgements about actions and feelings in stories' interpretations: a Piagetian approach
Maria Thereza Costa Coelho de Souza et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2008 · ISSN 1413-8271
Este artigo apresenta dados selecionados a partir de pesquisa com 76 crianças de cinco a dez anos sobre interpretações de dois contos de fadas dos Irmãos Grimm: O lobo e os sete cabritinhos e Senhor lobo e senhora ga...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
The Implementation of Piaget’s and Vygotsky’s Theories in Supporting the Cognitive Development of Children in Raudhatul Athfal (RA) and Kindergarten
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The Implementation of Piaget’s and Vygotsky’s Theories in Supporting the Cognitive Development of Children in Raudhatul Athfal (RA) and Kindergarten
farihatul Atikah et al · Pusat Studi Gender dan Anak UIN SAIZU Purwokerto · 2026 · ISSN 1907-2791
This article discusses the importance of cognitive development in early childhood as a crucial phase that establishes the foundation for subsequent learning and intellectual growth. The study emphasizes the application o...
LCC LCC:Islam; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
De Piaget a Gilligan: retrospectiva do desenvolvimento moral em psicologia um caminho para o estudo das virtudes
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
De Piaget a Gilligan: retrospectiva do desenvolvimento moral em psicologia um caminho para o estudo das virtudes
Vanessa Aparecida Alves de Lima · Conselho Federal de Psicologia · ISSN 1982-3703
Este artigo é a adaptação de um capítulo da dissertação desenvolvida no Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da USP. Implica a visitação teórica das obras de Jean...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
O pensamento político-pedagógico de Juan César García: Piaget-Gramsci-Freire e a formação profissional em Saúde na América Latina
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
O pensamento político-pedagógico de Juan César García: Piaget-Gramsci-Freire e a formação profissional em Saúde na América Latina
Naomar Almeida-Filho · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2022 · ISSN 1807-5762
Neste artigo pretendo demonstrar a atualidade do pensamento político-pedagógico de Juan César García no contexto contemporâneo. Com esse objetivo, primeiro discuto a “teoria do modo de produção de médicos” pr...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
El concepto de estadio en la teoría epistemológica de Jean Piaget
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
El concepto de estadio en la teoría epistemológica de Jean Piaget
Schwartz, Liliana · SEDICI UNLP · 1979
Para abarcar o precisar el concepto de estadio que J. Piaget introduce en su teoría sobre el proce so genético del desarrollo de la inteligencia, es necesario en primer termino determinar sintéticamente que se entiend...
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Jean Marie Dolle, <i>De Freud a Piaget</i> : Paidós, 1979, 19º edición, versión castellana de Teodoro Lecman
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Jean Marie Dolle, <i>De Freud a Piaget</i> : Paidós, 1979, 19º edición, versión castellana de Teodoro Lecman
Barbera de Cuesta, Lía · SEDICI UNLP · 1981
Dos grandes figuras dominan la psicología y la antropología de nuestros tiempos: la de Piaget, cuya investigación es actual y cada vez más reconocida por su luminosa pertinencia y la de Freud, lejano en el tiempo Per...
Idioma es
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
“DEMOCRACY IS PRIMARILY ACHIEVED THROUGH VOTING”: SOCIAL REPRESENTATIONS OF ADOLESCENTS
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
“DEMOCRACY IS PRIMARILY ACHIEVED THROUGH VOTING”: SOCIAL REPRESENTATIONS OF ADOLESCENTS
Daniela Bruno et al · Fundação Carlos Chagas · 2019 · ISSN 0100-1574
Abstract Various studies have recently revealed that a political representation crisis is taking place worldwide. The aim of this study is understand the social representations of democracy showed in the narratives of Ar...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
A psicologia e a educação moral
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A psicologia e a educação moral
Leonardo Rodrigues Sampaio · Conselho Federal de Psicologia · ISSN 1414-9893
Na Psicologia, o campo de estudos sobre o desenvolvimento moral, a partir de uma perspectiva psicogenética, teve início com o trabalho O Juízo Moral na Criança, escrito por Jean Piaget, em 1932. Nesse livro, o psicó...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Cadernos de Pesquisa: psicologia e educação no ensino e aprendizagem escolar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cadernos de Pesquisa: psicologia e educação no ensino e aprendizagem escolar
Juliana Barbosa Consoni et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Considerando o vínculo histórico entre psicologia e educação concernente aos processos de ensino e de aprendizagem escolar, apresentam-se dados relacionados a tal relação, nas publicações de Cadernos de Pesquisa ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Explicações de crianças internadas sobre a causa das doenças: implicações para a comunicação profissional de saúde-paciente
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Explicações de crianças internadas sobre a causa das doenças: implicações para a comunicação profissional de saúde-paciente
Gimol Benzaquen Perosa et al · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · ISSN 1807-5762
Esta pesquisa pretendeu estudar o desenvolvimento cognitivo e as explicações sobre a causalidade das doenças em crianças hospitalizadas, particularmente a influência nas explicações da experiência com doenças e ...
LCC LCC:Public aspects of medicineIdioma eng
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Expressão e conhecimento: a linguagem na Fenomenologia da Percepção
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Expressão e conhecimento: a linguagem na Fenomenologia da Percepção
Danilo Saretta Verissimo · Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia · 2012 · ISSN 1984-0292
Este artigo destina-se ao estudo das análises que o filósofo Maurice Merleau-Ponty dedica ao tema da linguagem no livro Fenomenologia da percepção. O filósofo parte da discussão de pesquisas relativas à psicopatol...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Propuesta para el diseño de objetos de aprendizaje
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
Propuesta para el diseño de objetos de aprendizaje
Yanko Ossandón Núñez et al · Universidad de Tarapacá · 2006 · ISSN 0717-1072
y computacional. Pedagógicamente, se analizará los planteamientos de Kolb, Vygotski, Piaget y a base de ellos se propondráun modelo de OA para el aprendizaje profundo y el desarrollo de competencias. Desde el punto de...
Idioma es
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Psicologia e neurociência cognitivas: alguns avanços recentes e implicações para a educação
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Psicologia e neurociência cognitivas: alguns avanços recentes e implicações para a educação
Paulo Estevão Andrade et al · Universidade Federal do Paraná · 2003 · ISSN 1981-8076
Starting with the contribution from psychologists like Piaget and Vygotsky to understanding psychological development the authors comment on some important recent advances in infant psychology research and confront its r...
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Socialización y subjetivación en los fundamentos del entendimiento
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
Socialización y subjetivación en los fundamentos del entendimiento
Dora Laino · Universidad de Chile · 2006 · ISSN 0717-554X
La propuesta del trabajo gira en torno a señalar algunas relaciones entre los conceptos que aluden a los procesos de socialización y de subjetivación en su articulación con el entendimiento. Para ello, se realiza una...
Idioma es
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Edna Muleras. Conocimiento y cambio social. A propósito de una lectura sociológica de Thomas Kuhn y Muchel Foucault. Buenos Aires, Ediciones Picasi, 2005, 160 páginas.
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Edna Muleras. Conocimiento y cambio social. A propósito de una lectura sociológica de Thomas Kuhn y Muchel Foucault. Buenos Aires, Ediciones Picasi, 2005, 160 páginas.
Pacheco, Pablo Antonio · Universidad Nacional de Quilmes · 2005
Fil: Pacheco, Pablo Antonio. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Muleras se propone analizar la articulación entre la dimensión social y epistemológica en Kuhn, comprender la inci...
Idioma spa
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El pensamiento del experto como objeto de estudio
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
El pensamiento del experto como objeto de estudio
Palacios, Analía Mirta et al · SEDICI UNLP · 1996
Existe un renovado interés por el estudio de la naturaleza de los procesos creativos. Ilustraciones de este interés pueden hallarse por ejemplo en los trabajos de Gardner (1995) sobre as mentes creativas, los de Werthe...
Idioma es
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La ciencia moderna europea como anomalía histórica
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
La ciencia moderna europea como anomalía histórica
Boido, Guillermo et al · Universidad Nacional de Quilmes · 2003
Fil: Boido, Guillermo. Universidad de Buenos Aires. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Fil: Baldatti, Celia. Universidad de Buenos Aires. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. En este trabajo analizamos sucintam...
Idioma spa
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La noción de sujeto en Antropología Biológica
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
La noción de sujeto en Antropología Biológica
Lahitte, Héctor Blas · SEDICI UNLP · 2005
Definir la noción de sujeto en antropología biológica alude-al menos-a dos preguntas: ¿qué es un ser vivo? ¿a partir de qué condición/es nos hacemos humanos?. Sin entrar a discutir la inmensa variedad de posicion...
Idioma es
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Open Access
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Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista (UNESP); Brazil · ISSN 1984-1655
Materias / palabras clave: jean piaget, genetic epistemology, genetic psychology; Philosophy. Psychology. Religion: Psychology
Idioma Portuguese
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