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23 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
La convivencia escolar en el marco de la construcción de la grupalidad (Un escenario real y posible para el ejercicio del rol docente/tutor)
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Dani, Paul · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Dani, Paul. Colegio N°2 Domingo F. Sarmiento; Argentina. Fil: Dani, Paul. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Escuela Secundaria Técnica; Argentina. "El trabajo del tutor aborda la escolaridad reconociendo en ...
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Open Access
El rol del docente co-formador en el período de residencias de los estudiantes del profesorado de educación inicial
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Olszansky, Cecilia M · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Olszansky, Cecilia M. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 24 Bernardo Houssay; Argentina. A partir del cambio de diseño curricular para la educación superior en el profesorado de educación ini...
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Open Access
Proyecto de intervención pedagógico : las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Leoni, Ana María · Universidad Nacional de Quilmes · 2011
Fil: Leoni, Ana María. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. “Las TIC y el desarrollo profesional del docente en actividad”, es el Trabajo Final Integrador (TFI) de la Especialización en Docencia en Entornos ...
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Open Access
La práctica docente universitaria en Ciencias Económicas y el rol de las TICS
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso Repositorio Digital Institucional UBA
Casparri, María Teresa et al · Repositorio Digital Institucional UBA · 2012
Fil: Casparri, María Teresa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina. Fil: Garnica Hervás, Juan Ramón. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buen...
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Open Access
Las primeras prácticas docentes en la escuela rural
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Baigorria, Hugo Rolando et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Baigorria, Hugo Rolando. Instituto de Formación Docente Continua (San Luis); Argentina. Fil: De la Torre, Yanina Belén. Instituto de Formación Docente Continua (San Luis); Argentina. Fil: Pérez, Cristina. Instit...
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Open Access
El potencial educativo de las enciclopedias virtuales: desafíos para el diseño de propuestas de enseñanza en la formación de docentes secundarios
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Messina, Verónica et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Messina, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Trentin, Vannina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Este trabajo tienen el pro...
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Open Access
Ciudadanía Intercultural en la formación de docentes de inglés como lengua extranjera.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Jalo, Marcela Lilian · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Jalo, Marcela Lilian. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. En los últimos años, la enseñanza de lenguas extranjeras ha experimentado un cambio de parad...
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El quehacer de la persona docente de primer grado en la promoción de conductas prosociales en el estudiantado a su cargo: un análisis desde la disciplina de la Orientación
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso Universidad de Costa Rica
Calderón Vargas, Melissa et al · Universidad de Costa Rica · 2017
Seminario de graduación (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en orientación) En esta investigación se llevó a cabo un análisis desde la disciplina de la Orientación acerca del quehacer que posee ...
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Open Access
Lo que aporta el Campo de la Práctica Docente I a nuestra formación como futuras educadoras
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Rodriguez, Brenda et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Rodriguez, Brenda. ISFD N°50; Argentina. Fil: Di Nezio, Agustin. ISFD N°50; Argentina. En el presente escrito, pretendemos explicar el abordaje que tiene el Campo de la Práctica Docente I en el Instituto Superio...
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Open Access
Las zonas francas y su rol en el comercio exterior argentino
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Scatizza, Alfredo · Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes · 2018
Fil: Scatizza, Alfredo. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Scatizza, Alfredo. Universidad Provincial del Sudoeste; Argentina. Esta presentación surge de trabajos que hemos hecho conjuntamente con otros doc...
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Open Access
Del texto analógico a los nuevos formatos digitales en el sistema educativo actual
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Cerdeira, Carolina Belén et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Cerdeira, Carolina Belén. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Pereira, Gabriel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente trabajo consiste en analizar las formas en las que las tecnologí...
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Hacia la construcción del Departamento de Prácticas en el ISFD Nro. 54 “V.O. Cossettini”
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Saslavsky, Gabriela Ana · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Saslavsky, Gabriela Ana. Instituto Superior de Formación Docente N° 54 Victoria Olga Cossettini; Argentina. Las prácticas docentes conforman un espacio conflictivo dentro del proceso de la formación. Muchos aspe...
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Bitácoras
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Caironi, Silvia Graciela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Caironi, Silvia Graciela. ISFD N°19; Argentina. Fil: Fixman, Viviana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El término bitácora hace referencia a un instrumento, tipo armario, que se utilizaba en navegació...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Alfabetización informacional para la mejora educativa.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso Repositorio UNSAM
Muiños de Britos, Stella Maris et al · Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA) · 2017
Documento de conferencia La alfabetización desde un concepto ampliado y renovado nos conduce a pensar en un proceso integral que involucra al sujeto en todas sus dimensiones para dotarlo de múltiples habilidades y herr...
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Dificultades asociadas a la enseñanza y el aprendizaje de la química en cursos universitarios para no químicos
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Viera, Liliana · RIDAA UNQ · 2015
La enseñanza y el aprendizaje de la Química plantean dificultades que han sido ampliamente estudiadas desde la investigación educativa. Las diferentes líneas investigativas han abarcado aspectos tales como las ideas ...
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Educación sexual integral en el Profesorado de Educación Primaria
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Vilalta, Cecilia · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Vilalta, Cecilia. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°53; Argentina. En el presente escrito se relata una forma de trabajarcon la Educación Sexual Integral (en adelante ESI) en el marco de la for...
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La convivencia escolar en el marco de la construcción de la grupalidad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Dani, Paul · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Paul, Dani. Colegio N°2 DE1 Domingo F. Sarmiento; Argentina. Fil: Paul, Dani. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Escuela Secundaria Técnica; Argentina. "El trabajo del tutor aborda la escolaridad reconociendo ...
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La reflexión sobre las propias prácticas en entornos virtuales
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Affronti, María Eugenia · Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Fil: Affronti, María Eugenia. Instituto Maipú de Educación Integral; Argentina. El presente trabajo aborda la reflexión del docente que se desempeña en entornos virtuales de enseñanza. El problema emerge desde la n...
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Las TIC como recurso educativo : su inclusión en las aulas universitarias para enriquecer propósitos y contenidos
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Bernardi, Gabriela Andrea · Universidad Nacional de Quilmes · 2018
Fil: Bernardi, Gabriela Andrea. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina. La sociedad está sometida a cambios vertiginosos que no siempre son acompañados po...
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Los saberes de la formación de tutores : el caso de la Facultad de Informática de la UNLP
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Barranquero, María Fernanda · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Barranquero, María Fernanda. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática; Argentina. Este trabajo presenta un caso de formación de tutores del primer año de las carreras de Informática de la UNLP,...
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Proyecto de intervención. Educativa aplicada e inglés en contextos áulicos virtuales y a distancia : FUNIBER
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Falabella, María Eugenia · Universidad Nacional de Quilmes · 2017
Fil: Falabella, María Eugenia. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica No. 6 (Buenos Aires (Provincia)); Argentina. El trabajo propone un proyecto de intervención educativa en un área de Formación del Pro...
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Sujetos, saberes y horizontes : políticas públicas y educación superior en transición
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Araujo, Raúl et al · RIDAA UNQ · 2015
En este proyecto se pretende abordar una serie de interrogantes articulados en torno a la noción que sustenta una educación superior pública de calidad –entendida desde una perspectiva integral- que aspire a una may...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Una experiencia académica transformadora
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Pacios Puche, Mailen et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Pacios Puche, Mailen. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Tanús, Alejandro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. En este trabajo expondr...
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