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118 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Desarrollando el desierto : procesos de frontera en la provincia de Santa Cruz
Artículo
Material complementario disponible Artículo RIDAA UNQ
Desarrollando el desierto : procesos de frontera en la provincia de Santa Cruz
Schweitzer, Alejandro · RIDAA UNQ · 2013
Fil: Schweitzer, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Schweitzer, Alejandro. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. La provincia de Santa Cruz censaba...
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Acompañando la trayectoria educativa de los estudiantes
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Acompañando la trayectoria educativa de los estudiantes
Rocca, Agustina et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Rocca, Agustina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Gravellone, Mariana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. El presente tr...
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Cruzando miradas sobre tierras comunales (siglos XVIII – XIX)
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Cruzando miradas sobre tierras comunales (siglos XVIII – XIX)
Canedo, Mariana · RIDAA UNQ · 2015
Fil: Canedo, Mariana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Canedo, Mariana. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina. Fil: Canedo, Mariana. Consejo Nacional de Investigaci...
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Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artística desde la perspectiva de la Ley Nacional de Educación.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artística desde la perspectiva de la Ley Nacional de Educación.
Díaz, Gabriela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Díaz, Gabriela. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Urdaniz, Florencia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Pereyra, Noelia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina.
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Escuela no graduada : una práctica alternativa en la educación primaria
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Escuela no graduada : una práctica alternativa en la educación primaria
Cagni, Sandra et al · RIDAA UNQ · 2018
La experiencia de progresión a la no-graduación, significó una alternativa pedagógica de recuperación del fracaso escolar instalado en una institución pública del conurbano por décadas. La concepción tradicional...
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Educación sexual integral con adolescentes desde la ética del cuidado : integrando la ESI a partir de escenas cotidianas
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Educación sexual integral con adolescentes desde la ética del cuidado : integrando la ESI a partir de escenas cotidianas
Gosende, Eduardo Enrique et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Gosende, Eduardo Enrique. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Scarímbolo, Graciela. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Feijoo, Gustavo. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
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Las tramas de la interacción colonial en el Chaco y la “otra banda” : una campaña punitiva de principios del siglo XVIII
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Las tramas de la interacción colonial en el Chaco y la “otra banda” : una campaña punitiva de principios del siglo XVIII
Latini, Sergio H. et al · RIDAA UNQ · 2014
Fil: Latini, Sergio H. Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Latini, Sergio H. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Lucaioli, Carina P. Uni...
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El silencio de lo femenino en el estudio de la reina de las ciencias : reivindicación y nueva perspectiva
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
El silencio de lo femenino en el estudio de la reina de las ciencias : reivindicación y nueva perspectiva
D’Andrea, Leonardo Javier · RIDAA UNQ · 2018
Fil: D’Andrea, Leonardo Javier. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Es común que muchas veces los estudiantes en el nivel secundario y en el nivel universitario nos pregunten a los profesores en Matemática, p...
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Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
Batista, Alejandra et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Batista, Alejandra. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Fruniz, M. Gabriela. Asociación Esteban Echeverría; Argentina. El presente trabajo relata una experiencia innovadora experimentada en la Asignatura ...
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No hagas lo que no te gusta que te hagan
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
No hagas lo que no te gusta que te hagan
Arbios, Julián Alejandro · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Arbios, Julián Alejandro. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El trabajo se propone contar una experiencia pedagógica a través de una narrativa que plantea la exposición que sufren les estudiantes de la ...
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El desafío de la inclusión en el profesorado de Inglés - Relato
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
El desafío de la inclusión en el profesorado de Inglés - Relato
Brun, Gabriela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Brun, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina. Fil: Cossu, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina. En las aulas, como en otros escenarios, encontramos agr...
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Producción de recursos para la escuela secundaria desde el diálogo entre pedagogía y tecnología
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Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Producción de recursos para la escuela secundaria desde el diálogo entre pedagogía y tecnología
Foppiano, Lautaro Javier et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Foppiano, Lautaro Javier. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Slanina, Víctor Omar. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente trabajo persigue un doble propósito: en primer lugar,present...
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Derechos humanos, ciudadanía y educación : dilemas y desafíos
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Derechos humanos, ciudadanía y educación : dilemas y desafíos
Kandel, Victoria · RIDAA UNQ · 2014
¿Es posible construir ciudadanía desde la escuela?, ¿podemos educar en derechos humanos?, ¿Cómo llenar de contenido conceptos como derechos humanos y ciudadanía teniendo en cuenta que dicho contenido supone posicio...
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La metáfora del viaje : puentes entre el universo simbólico de lxs estudiantes y la academia
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La metáfora del viaje : puentes entre el universo simbólico de lxs estudiantes y la academia
Mantero Mortillaro, Alejandro Iván · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Mantero Mortillaro, Alejandro. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina. El presente trabajo es una reflexión sobre los desafíos que tenemos como docentes para pensar los modos en los que enseñamos en los...
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Las TICs en geografía. Un modo de innovar en las prácticas docentes y de motivar a los estudiantes de la escuela secundaria
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Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Las TICs en geografía. Un modo de innovar en las prácticas docentes y de motivar a los estudiantes de la escuela secundaria
Alvite, Elizabeth Alejandra et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Alvite, Elizabeth Alejandra. Instituto Superior de Formación Docente Nro.1 “Abuelas de Plaza de Mayo”; Argentina. Fil: Fagini, Norberto. Instituto Superior de Formación Docente Nro.1 “Abuelas de Plaza de May...
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Los saberes de la formación de tutores : el caso de la Facultad de Informática de la UNLP
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Los saberes de la formación de tutores : el caso de la Facultad de Informática de la UNLP
Barranquero, María Fernanda · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Barranquero, María Fernanda. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática; Argentina. Este trabajo presenta un caso de formación de tutores del primer año de las carreras de Informática de la UNLP,...
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Territorio, economías y ausencia de políticas urbanas
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Territorio, economías y ausencia de políticas urbanas
Fernández, Roberto · RIDAA UNQ · 2013
Fil: Fernández, Roberto. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina. Fil: Fernández, Roberto. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Dise...
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Turismo y desarrollo, entre el Estado y el capital
Artículo
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Turismo y desarrollo, entre el Estado y el capital
Villar, Alejandro · RIDAA UNQ · 2014
Fil: Villar, Alejandro. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina, Gracias al sostenido crecimiento del turismo que se viene produciendo en las últimas décadas, este ha convertido en una estrategia de desarrollo en nu...
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Vidas militantes : trayectorias, saberes y éticas en el Movimiento Misioneros de Francisco
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Vidas militantes : trayectorias, saberes y éticas en el Movimiento Misioneros de Francisco
Carbonelli, Marcos Andrés et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Carbonelli, Marcos Andrés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Carbonelli, Marcos Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Carbo...
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Enseñar a des-naturalizar la mirada hacia la escuela secundaria : una práctica central en el proceso de formación de educadores
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Enseñar a des-naturalizar la mirada hacia la escuela secundaria : una práctica central en el proceso de formación de educadores
Grasso, Mario A. et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Grasso, Mario A. Instituto Superior de Formación Docente N° 41; Argentina. Fil: Martínez, Stella M. Instituto Superior de Formación Docente N° 41; Argentina. La siguiente experiencia se llevó a cabo durante el...
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La convivencia escolar en el marco de la construcción de la grupalidad
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La convivencia escolar en el marco de la construcción de la grupalidad
Dani, Paul · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Paul, Dani. Colegio N°2 DE1 Domingo F. Sarmiento; Argentina. Fil: Paul, Dani. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Escuela Secundaria Técnica; Argentina. "El trabajo del tutor aborda la escolaridad reconociendo ...
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Las presencias en las trayectorias de aprendizaje
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Las presencias en las trayectorias de aprendizaje
González, Georgina Guadalupe et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: González, Georgina Guadalupe. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: González, Gastón Leonel. Instituto Superior de Formación Docente Joaquín V. González; Argentina. La presencia está, la presencia ...
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Los materiales didácticos como mediadores de las propuestas de enseñanza de los Adscriptos y Ayudantes. Un espacio de formación para los docentes noveles de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP
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Los materiales didácticos como mediadores de las propuestas de enseñanza de los Adscriptos y Ayudantes. Un espacio de formación para los docentes noveles de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP
Grassis, Cecilia M · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Grassis, Cecilia M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. El presente trabajo describe la experiencia de formación de los Adscriptos y Ayudantes Diplomados de la Facultad de...
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