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O artigo analisa os enfrentamentos entre Joinville-le-Pont e Georges Hébert na França e as representações dessa disputa na Educação Física brasileira, no início do século XX. Utilizam-se como fontes a imprensa p...

In this paper, I defend the claim that objectivity, in classical phenomenology, is best read as an instituted invariant: not a static given but the diachronic achievement of cooperative validation within transcendental i...

Este artigo sintetiza estudos sobre o papel da multiperspectividade na Didática da História, articulando referências da Teoria e Filosofia da História. Foram analisadas contribuições de autores como Chladenius, Ber...

Introdução As fraturas de fragilidade (FF) constituem um problema crescente de saúde pública, com 70.700 casos registados em Portugal em 2019.¹ Estas estão associadas a uma taxa de mortalidade de 25% ao fim de u...

Introdução: A Organização Mundial da Saúde alerta que doenças crônicas não transmissíveis, como as causadas pelo tabagismo, são “transmitidas” por práticas comerciais de corporações. A indústria do taba...

Resumo: Apresentamos a primeira tradução para a língua portuguesa do texto da conferência Pedologiya i Psikhotekhnika [“Pedologia e Psicotécnica”], de Vigotski, no contexto do dossiê Vigotski e as ciências da...

Pedro do Coutto foi professor no Colégio Pedro II nas primeiras décadas do século XX. Em 1918 publicou manual didático intitulado Pontos da História do Brasil, cujo objetivo foi sintetizar “pontos do programma da ...

Resumo Objetivo Analisar a relação entre inteligência emocional e liderança coaching desenvolvida por enfermeiros. Métodos Estudo correlacional, quantitativo e transversal realizado em um hospital quaternário n...