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13 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Experiencias docentes en emprendimiento y su desarrollo en la educación media en Bogotá
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Angélica Rico Alonso et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2022 · ISSN 0123-0425
El emprendimiento ha trascendido desde el entorno productivo hacia el campo educativo y se ha posicionado en las agendas mundiales como elemento clave para la toma de decisiones de los gobiernos en su aspiración de gene...
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Open Access
SOBRECARGA LABORAL EN PROFESORAS CHILENAS: EL ROL MODERADOR DEL CONTROL Y EL SOPORTE SOCIAL
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cristian Oyarzún-Maldonado et al · Fundação Carlos Chagas · 2023 · ISSN 0100-1574
Resumen Esta investigación evaluó el rol moderador que las variables “control” y “soporte social” ejercen en la percepción de sobrecarga laboral de profesoras chilenas. Para esto, se efectuó un diseño transv...
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Open Access
Trayectorias de identidad docente al interior de un programa de Pedagogía Media
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
David Jacob Pérez Carrillo et al · Fundação Carlos Chagas · 2026 · ISSN 0100-1574
Resumen Los estudios de trayectorias que decantan en procesos de identidad profesional docente al interior de la formación inicial son escasos. El artículo comparte hallazgos de una cohorte que cursó estudios en un pr...
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Open Access
O conselho técnico-científico da educação básica da capes e a formação docente Capes' basic education council and teachers education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Leda Scheibe · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
Neste texto é analisado o papel do Conselho Técnico Científico da Educação Básica da Capes, no contexto das políticas de formação dos profissionais para o magistério da educação básica. Este conselho tem a f...
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Open Access
La relevancia de las clínicas jurídicas de derecho ambiental en Perú
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Diego San Martín Villaverde et al · Universidad Austral · 2023 · ISSN 2422-7188
Las clínicas jurídicas se presentan como una alternativa atractiva y alterna a la enseñanza tradicional en la carrera universitaria de Derecho. El proceso de enseñanza y la metodología son dos puntos fundamentales a...
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Open Access
Conhecimento, didáctica e compromisso: o triângulo virtuoso de uma profissionalidade em risco
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Maria do Céu Roldão · Fundação Carlos Chagas · 2017 · ISSN 0100-1574
RESUMO Discutem-se, neste texto, a reconfiguração do saber profissional docente e a sua ancoragem numa formação de professores orientada para uma identidade profissional sólida, construída num continuum de desenvol...
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Open Access
O professor e o ato de ensinar The teacher and the act of teaching
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Elizabeth Tunes et al · Fundação Carlos Chagas · 2005 · ISSN 0100-1574
A sala de aula é o espaço privilegiado de negociações e de produção de novos sentidos e significados a respeito, principalmente, dos diferentes conceitos escolares. Isso acontece em uma rede interativa complexa em ...
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Open Access
Ensino de didática e aprendizagem da docência na formação inicial de professores
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Giseli Barreto da Cruz · Fundação Carlos Chagas · 2017 · ISSN 0100-1574
RESUMO O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve por objetivo analisar o estado atual do ensino de didática em cursos de licenciatura e sua contribuição para o processo de constituição profissional doce...
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Open Access
Florestan Fernandes e a educação
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Dermeval Saviani · Universidade de São Paulo · 1996 · ISSN 0103-4014
No presente artigo destaca-se a importância de Florestan Fernandes para o desenvolvimento da educação brasileira. Com base em suas próprias obras, á exposição foi organizada em torno de quatro eixos: o educador, o...
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Open Access
La educación inclusiva, ¿utopía o realidad?// Inclusive education, utopia or reality?.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Arelis Serrano Rodríguez · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2011 · ISSN 2145-888X
El presente, artículo pretende, generar procesos de reflexión sobre el verdadero objetivo de la inclusión educativa, en el marco de los derechos humanos, haciendo un breve recuento histórico de la realidad de las pob...
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Open Access
Masculinidad gay en la escuela. Educación, sujetos y subjetividad
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
José Miguel Segura Gutiérrez · Escuela Superior de Administración Pública - ESAP · 2014 · ISSN 0123-2614
En este artículo se reflexiona en torno a las formas y expresiones de poder que docentes y estudiantes vinculados a la institución escolar desarrollan para contrarrestar aquellas actitudes o comportamientos “no varon...
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Open Access
Nuevos sentidos y alternativas para la educación en contextos de transformación
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Carlos Crespo Rubio · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2015 · ISSN 0123-0425
El mundo vive una crisis global. En este contexto,la investigación social busca los nuevos sentidos de la educación para la igualdad y la inclusión. Este documento menciona los cambios profundos planteados por dive...
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Open Access
Reflexão sobre alguns desafios do ensino médio no Brasil hoje Some contemporary challenges of secondary education in Brazil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nora Krawczyk · Fundação Carlos Chagas · 2011 · ISSN 0100-1574
A proposta deste artigo é desenvolver algumas ideias que possam contribuir para o debate sobre o ensino médio no Brasil, a partir das condições existentes nas instituições, das políticas educacionais em curso e do...
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Open Access