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118 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Crisis, especulación y desigualdad en América Latina : las nuevas formas de valoración del capital y de producción del territorio frente a la problemática del hambre y la desnutrición
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Crisis, especulación y desigualdad en América Latina : las nuevas formas de valoración del capital y de producción del territorio frente a la problemática del hambre y la desnutrición
Manzanal, Mabel · RIDAA UNQ · 2014
Fil: Manzanal, Mabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Manzanal, Mabel. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Este trabajo argumenta que la forma de valoración del capital ...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Educación sexual integral con adolescentes desde la ética del cuidado : integrando la ESI a partir de escenas cotidianas
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Educación sexual integral con adolescentes desde la ética del cuidado : integrando la ESI a partir de escenas cotidianas
Gosende, Eduardo Enrique et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Gosende, Eduardo Enrique. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Scarímbolo, Graciela. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Feijoo, Gustavo. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
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Educación y comunicación : un aporte a la formación docente inicial
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Educación y comunicación : un aporte a la formación docente inicial
Fauda, Lucila et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Fauda, Lucila. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Curia, Mercedes. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Alonso, Margarita. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
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El uso de indicadores en la elaboración de tesis en turismo : un aporte metodológico
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
El uso de indicadores en la elaboración de tesis en turismo : un aporte metodológico
Capece, Gustavo · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Capece, Gustavo. Universidad Internacional de Andalucía; España. El uso de indicadores en la elaboración de tesis de grado y de posgrado suele presentar dificultades que los estudiantes, por lo general, resuelven...
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Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Enseñanza para la diversidad. Aprender en aulas heterogéneas y cooperativamente
Batista, Alejandra et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Batista, Alejandra. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Fruniz, M. Gabriela. Asociación Esteban Echeverría; Argentina. El presente trabajo relata una experiencia innovadora experimentada en la Asignatura ...
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Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artística desde la perspectiva de la Ley Nacional de Educación.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artística desde la perspectiva de la Ley Nacional de Educación.
Díaz, Gabriela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Díaz, Gabriela. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Urdaniz, Florencia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina. Fil: Pereyra, Noelia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina.
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La burguesía agraria en Argentina durante la década de 1960
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
La burguesía agraria en Argentina durante la década de 1960
Lazzaro, Silvia · RIDAA UNQ · 2013
Fil: Lazzaro, Silvia. Universidad Nacional de La Plata; Argentina. Fil: Lazzaro, Silvia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Entre mediados de la década de 1950 y durante la década ...
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La formación de docentes en arte-música en el grado universitario : una experiencia interinstitucional de práctica de enseñanza e inclusión educativa en el marco de la extensión y voluntariado universitario
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La formación de docentes en arte-música en el grado universitario : una experiencia interinstitucional de práctica de enseñanza e inclusión educativa en el marco de la extensión y voluntariado universitario
Barcena, Verónica Ana et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Barcena, Verónica Ana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes; Argentina. Fil: Cataffo, Andrea. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes; Argentina. Fil: Daniec, Karina. Univer...
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Percepciones de los alumnos , en relación a sus aprendizajes, mediante la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el área de Historia y Ciencias Sociales
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Percepciones de los alumnos , en relación a sus aprendizajes, mediante la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el área de Historia y Ciencias Sociales
Bustos Betanzo, Pedro · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Bustos Betanzo, Pedro. Colegio SSCC; Chile. Fil: Bustos Betanzo, Pedro. Universidad San Sebastián; Chile. Fil: Bustos Betanzo, Pedro. Universidad de Concepción. Facultad de Educación; Chile.
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Tierras comunales indígenas en Tucumán : apuntes sobre un viejo problema en tiempos de reivindicaciones étnicas
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Tierras comunales indígenas en Tucumán : apuntes sobre un viejo problema en tiempos de reivindicaciones étnicas
Rodríguez, Lorena · RIDAA UNQ · 2015
Fil: Rodríguez, Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. A raíz del actual proyecto de reforma del Código Civil se ha debatido la inclusión de algunos artículos que refieren a...
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Trayectoria y actividad productiva de un acopiador de residuos reciclables de Quilmes
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Trayectoria y actividad productiva de un acopiador de residuos reciclables de Quilmes
Schamber, Pablo et al · RIDAA UNQ · 2015
Fil: Schamber, Pablo. Universidad Nacional de Misiones; Argentina. Fil: Schamber, Pablo. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Schamber, Pablo. Universidad Nacional de Lanús; Argentina.
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¿Para qué enseñar Ciencias Sociales? Una aproximación a un análisis integral de los contenidos en el marco de la residencia
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
¿Para qué enseñar Ciencias Sociales? Una aproximación a un análisis integral de los contenidos en el marco de la residencia
Becerra, Manuel Jerónimo · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Becerra, Manuel Jerónimo. Escuela Normal Superior Nº 9 “Domingo F. Sarmiento”; Argentina. Fil: Becerra, Manuel Jerónimo. Escuela Normal Superior Nº 1 “Pte. Roque Sáenz Peña”; Argentina. El presente tra...
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(De) construyendo sentidos en torno de las políticas y prácticas de formación para la conducción y la gestión
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
(De) construyendo sentidos en torno de las políticas y prácticas de formación para la conducción y la gestión
Sverdlick, Ingrid et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Sverdlick, Ingrid. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina. Fil: Mosqueira, Marcelo. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina. Fil: Cruz, Yesica da Costa. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Arge...
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Acompañando la trayectoria educativa de los estudiantes
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Acompañando la trayectoria educativa de los estudiantes
Rocca, Agustina et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Rocca, Agustina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Gravellone, Mariana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. El presente tr...
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Algo de filosofía y la educación en derechos humanos
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo RIDAA UNQ
Algo de filosofía y la educación en derechos humanos
Ripa, Luisa · RIDAA UNQ · 2014
El trabajo presenta las elaboraciones de carácter teórico y analítico que se aportaron en las investigaciones sobre educación y derechos humanos (Universidad Nacional de Quilmes 2003-2013), en especial para las convo...
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Análisis de las articulaciones entre judaísmo y gaycidad en judíos gays
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Análisis de las articulaciones entre judaísmo y gaycidad en judíos gays
Setton, Damián · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Setton, Damián. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Setton, Damián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Setton, Damián. Universidad Argentina de la Empresa; Arge...
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Arte & memoria : la ruptura del terror
Artículo
Material complementario disponible Artículo RIDAA UNQ
Arte & memoria : la ruptura del terror
González Perrín, Jorge et al · RIDAA UNQ · 2014
Los juicios por crímenes de lesa humanidad no se reducen al sentido jurídico de crimen y castigo. Juzgar también implica toparse definitivamente con la ausencia de los seres queridos, construir la narración de los ú...
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Ateneo sobre los sujetos de la educación en las prácticas docentes : una experiencia de articulación entre campos formativos
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Ateneo sobre los sujetos de la educación en las prácticas docentes : una experiencia de articulación entre campos formativos
Ferreira, Carolina et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Ferreira, Carolina. Escuela Normal Superior N° 9 Domingo Faustino Sarmiento; Argentina. Fil: Fidel, Viviana. Escuela Normal Superior N° 9 Domingo Faustino Sarmiento; Argentina. Fil: Yahdjian, Analia. Escuela Norma...
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Bitácoras
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Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Bitácoras
Caironi, Silvia Graciela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Caironi, Silvia Graciela. ISFD N°19; Argentina. Fil: Fixman, Viviana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El término bitácora hace referencia a un instrumento, tipo armario, que se utilizaba en navegació...
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Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
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Breve narración del Proyecto Institucional “Estrategias para Estudiar (EPE)” – Escuela N° 786, Puerto Madryn-Chubut ¿Hacia una escuela más inclusiva?
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Breve narración del Proyecto Institucional “Estrategias para Estudiar (EPE)” – Escuela N° 786, Puerto Madryn-Chubut ¿Hacia una escuela más inclusiva?
Tonani, Juliana · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Tonani, Juliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. El siguiente trabajo busca presentar algunas de las líneas de reflexión llevadas a cabo en la experiencia de investigación ...
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Canción con todxs, la música como herramienta pedagógica en espacios de economía social solidaria
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Canción con todxs, la música como herramienta pedagógica en espacios de economía social solidaria
Copello, Mónica et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Copello, Mónica. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Gaebler, Mariana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. En este trabajo se intentará abordar experiencias pedagógicas realizadas en distinto...
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Conflictividad laboral y reapropiación del lugar de trabajo
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Conflictividad laboral y reapropiación del lugar de trabajo
Delfini, Marcelo et al · RIDAA UNQ · 2013
Fil: Delfini, Marcelo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Delfini, Marcelo. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina. Fil: Drolas, Ana. Centro de Estudios e Investig...
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Construcción de saberes en una universidad territorial : experiencias de formación en economía social y solidaria
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Construcción de saberes en una universidad territorial : experiencias de formación en economía social y solidaria
Sansón, Dalila et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Sansón, Dalila. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: García, Daniel. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Petit, Luciano. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
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