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20 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
A contribuição da análise das práticas para a profissionalização dos professores
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Richard Wittorski et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Apresentando dados de uma pesquisa realizada sobre os dispositivos de análise das práticas propostos pelo Institut Universitaire de Formation des Maîtres - IUFM - (Bretanha, França), ao longo da formação inicial do...
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A polifonia da sociologia no ensino médio
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Amurabi Oliveira · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
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Open Access
Cadernos de Pesquisa: psicologia e educação no ensino e aprendizagem escolar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Juliana Barbosa Consoni et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Considerando o vínculo histórico entre psicologia e educação concernente aos processos de ensino e de aprendizagem escolar, apresentam-se dados relacionados a tal relação, nas publicações de Cadernos de Pesquisa ...
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Open Access
Editorial
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Gisela Lobo B. P. Tartuce · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
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Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
José Marcelino Rezende Pinto · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Os municípios brasileiros têm uma longa história de atendimento educacional. Contudo, a partir de 1996, com a aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - Fundef -, houve um enorme in...
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Open Access
Homens na educação infantil: olhares de suspeita e tentativas de segregação
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mariana Kubilius Monteiro et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
O trabalho docente dedicado à infância é uma área profi ssional ocupada predominantemente por mulheres no Brasil e em outros países. Neste artigo, analisamos o período inicial da trajetória profissional de homens ...
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Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Paulo Henrique Nico Monteiro et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Este trabalho analisa como os fatores que influenciam o processo saúde-doença são apresentados nos livros didáticos de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental no Brasil e quais são seus principais obje...
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Open Access
Incentivos monetários para professores: avaliação, gestão e responsabilização na educação básica
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Eric Ferdinando Kanai Passone · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
No âmbito da reforma educacional brasileira, o crescente interesse dos governos e legisladores pelas políticas de responsabilização dos professores e das escolas reflete no deslocamento de foco das investigações e ...
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La crisis del diseño directivo subnacional de la educación chilena
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sebastián Donoso-Díaz et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
El texto analiza el hacer de los directivos superiores subnacionales de educación en Chile, contrastando las normas que les rigen con las funciones cumplidas. Se trata de un estudio exploratorio, cualitativo, sustentado...
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Método clínico-crítico y etnografía en investigaciones sobre conocimientos sociales
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mariana Inés García Palacios et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
El artículo señala la importancia de comprender los conocimientos sociales de los niños y niñas, situando sus construcciones en las relaciones sociales que se reproducen y actualizan en las prácticas cotidianas. Con...
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Pesquisa educacional e experiência humana na perspectiva hermenêutica
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Cláudio A. Dalbosco · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
O ensaio aborda a fragilidade teórica da pesquisa educacional brasileira, desdobrando a argumentação em três seções. Na primeira, baseando-se em Bernardete Gatti, o texto alinhava alguns traços do diagnóstico sob...
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Planejamento, políticas públicas e educação
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fabiana Silva Fernandes et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
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Que princípio de justiça para a educação básica?
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Vanda Mendes Ribeiro · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Este artigo discorre sobre princípios de justiça para a educação básica. François Dubet propõe o princípio de justiça rawlsiano igualdade de base, o qual apregoa que todos os alunos dominem um quadro-base de con...
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Regulación del trabajo de los profesores de la elite
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sandra Ziegler · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
El artículo aborda un sistema de exámenes que ha cobrado presencia en Argentina y a escala global, a través de la implantación del Programa de Bachillerato Internacional. Estas páginas desarrollan su caracterizació...
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Sexuación y subjetivación en las prácticas de asistencia en Chile
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Carolina Rojas Lasch · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Durante la última década, en Chile se ha consolidado un modelo de gestión de las vulnerabilidades que posicionó a la familia como un agente central de la política social. A partir de un estudio cualitativo sobre las...
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Teoria do currículo: o que é e por que é importante
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Michael Young · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
Este artigo discute a importância da teoria do currículo e de seus especialistas no debate contemporâneo sobre currículo escolar. Após um breve relato sobre a evolução no campo dos estudos curriculares, o autor di...
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Open Access
Trabalho social e intervenção social na França: o estado do conhecimento
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Stéphane Rullac et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
As escolas de trabalho social na França estão, finalmente, desenvolvendo investigação científica nos centros de pesquisa e de estudo para formação e ação social - Prefas - ou em parceria com as universidades. O ...
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Turnos e segregação escolar: discutindo as desigualdades intraescolares
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Tiago Lisboa Bartholo et al · Fundação Carlos Chagas · 2014 · ISSN 0100-1574
O artigo analisa padrões de segregação entre e intraescolas, trazendo dados para toda a rede municipal de educação do Rio de Janeiro, de 2004 a 2010. O desenho do estudo possibilita medir o efeito líquido produzido...
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